作业写不完了怎么办(作业很多又写不完但家长不让写该怎么办)
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2024-04-28
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1. 作业写不完了怎么办,作业很多又写不完但家长不让写该怎么办?
家长不让写,那么家长就要去和老师沟通,而不是仅仅不让孩子写作业,然后让孩子独自面对老师的批评和惩罚。台湾那个撕作业的家长也是之前和老师有过沟通无果之后做出的行为,撕完作业给孩子转学。
另一方面,也要检讨一下自己,很多时候是在高效状态下本该能够按时完成的作业由于拖延导致睡得过晚。
2. 孩子考试写不完怎么办?
卷子能不能写得完,究竟和什么有关系呢?
1. 熟练度
千万记住这个词,简直是考试的精髓所在!很多同学都有这样的感觉吧,考试时,你有大概思路,但每一步都要重新思考,和初见没什么区别。
会做但做太慢,就是不熟练,这会造成不必要的时间浪费。
不熟练主要有两方面原因,一是基础知识不牢靠,无法在题目与正确知识点之间建立联系,二是练得太少了。
2.阅读能力
阅读能力是所有考试都需要的硬核能力啊!说白了,就是又快又准地读题。
做文科卷子的同学深有感受,政治、历史、地理的大题,大段大段的材料不要钱一样摆上来,如何快速找到关键点,就靠阅读分析能力了。
理科也一样,有些题目描述高度凝练,要想准确完整地读懂题目,揣摩考点还真不简单。
3.答题习惯
这个大概只有自己才知道好不好了。比如,做语文卷,有同学喜欢先肝作文,一写就停不下来,前面的大题根本来不及怼。有些同学做题打草稿“雨露均沾”,到处都是,也没有题号,找个草稿都要浪费不少时间,后面大题必然受到影响。
4.手速
写字写得慢,写快了还潦草看不清,考试的时候真的很尴尬,看到别人刷刷刷,自己刷—刷—刷~心态也会受到影响吧~
就是不会做。好了,分析不下去了,这些人的日常~
那 应 该 怎 么 办 呢?
1.分配时间,定时练习
同学们可以根据自身情况以及每次考试的反馈,确定完成试卷各个题目的所需时间,比如15min内做完一篇英语阅读题,最多10min解决语文默写题,到时间就做下一部分,平时练习时根据这个规划定时掐表训练,到点就停,看看自己能拿多少分,仔细总结失误,多次训练后会习惯这个节奏,慢慢就不超时了。
切记:严格严格再严格,不要自欺欺人。
2.回归课本,打好基础
课本不就是官方指定参考书吗?知识点都在课本里,连课本都不熟悉,考试就是在玩火。尤其是政史,自行想象没有背书的后果。这里建议对课本知识构建框架哦。
过来人说,基础不牢,地动山摇,基础没有打好,知识点的引申也做不到,题目做得慢还错误百出。
3.多刷题,总结套路
“无他,唯手熟尔。”怎么手熟?最直接的方法就是重复。所以,刷题吧!!n本必刷题在等着你。
面对不熟练甚至不太懂的题目,在大量训练之后,都会形成自己的领悟,你会发现解题套路,这时赶紧拿小本本记下来,下次遇到同样类型的题,自然就能快速解答。
选择题总结错误选项的特征,常用表达等等,也很有用。还有一招,大题模仿参考答案,找到关键点,提取某类型题目的答案里出现的高频词,也能找到套路。
4.学会取舍,抓住基础题
考试中发现时间确实不够了,总要有选择和放弃。选基础题比较划算,难度不大,分值可观,其实就是做自己会的题目,不会的果断跳过吧。
有些同学答题很认真,2分的题答出了5分的既视感,其实这没有必要,根据赋分的高低来大致确定所答内容的多少,把时间留给其他题。
5.解题技巧
不得不说,技巧可以化腐朽为神奇。数学最后一道选择题很难吧,完整解题费时费力,但那是选择题,不需要完整步骤,可能借助极值法、代入法等等能很快出答案。
再如做英语阅读分析长难句,把不表否定意义的修饰词、插入语都划掉,句子主干就清晰多了。这些方法需要平时积累的。
6.调整答题习惯
比如一些同学问到答题顺序,可以提前就给自己规划好,也可以即时浏览全卷,再做出选择,先易后难;使用草稿纸,可以分区标号;没有做或者做到一半的题要做标记;答题时想到什么先记下关键词……
这些主要还是看个人,觉得有更好的方法,都可以尝试一下。
7.心态很重要啊
比如知道自己做题慢的同学,选了答案后就不要再纠结了……做完先放下,不要再惦记,进退两难,既想做下一题,又想再看看改改,左右摇摆只会更慌乱。还有,考试就考试,想什么分数,不要提前焦虑,做完最重要。
8.提高阅读和书写速度
平时的话也只能多练习。考试中,做快速阅读题目的时候就不要用笔一个字一个字点读了。至于书写速度,练字吧,目标是写得快字又不丑,能看得清楚。
就是不会做的话,你可以:
来不及了,蒙题技巧放送:不会做的题选C、三短一长选最长、绝对化的答案都去掉、长得像的答案都不选、每次都蒙题锻炼蒙感……
其实我觉得,做不完其实也不是不可接受,会做却来不及做才是人间惨案。
在有限时间内做完做对自己会的就够了。加油吧!
3. 作业写不完焦虑怎么办?
作业写不完,不要焦虑。焦虑没有用。写不完作业,您可以适当的放松放松缓解焦虑的心情
一天把自己的时间规划好,吃饭的时间,睡觉的时间以及休息的时间都可以做一个表格。然后把其他的时间用来写作业。我就不信有多少作业做不完,不要贪玩,不要玩手机,你可以提前把作业完成,想干嘛干嘛多爽。
4. 感觉自己陷入了死循环怎么办?
写不完作业,只能抄。为了完成作业而抄袭,可能是为了避免老师的惩罚,也可能是题主的责任心强的表现。无论是那种情况,如果题主不做出改变,那么题主想要提高成绩,可能性不大。
高中学习不同于初中——内容多而深,科目多,作业量大,想要完全照顾过来,难度太大,而要想各科都做得很好,难度更大。
所以,我们得分清“轻重缓急”,懂得取舍。
1、从学科的角度,语数外大于其它各科。数学大于语文数学。语数外最大,是因为到了高一结束你就要选科,无论哪种选择方案,语数外必选。
三者中,数学为最重要,要有大量的时间留给数学,把数学学好要注意三点,做作业之前要先把老师课上讲内容再看一遍,无论你在课上有没有听懂。第二,认真对待错题。第三,就有时间对答案,如果不对,要及时订正,如果看不懂答案,第二天要及时问老师。
做到这几步,是不是就能把数学学习好?不一定,高中需要积累,“努力就有回报”并不能在高中的学习中,迅速地提现出来。有的学生在高考那场考试时,才得到回报——高中三年的最高分。所以,保持平常心,不要一直想要一个结果。
而其它各科,需要题主进行选择,选物理目的在于能更好的学则大学的专业,选其它学科在于提高分数。如果题主偏向历史,同样没问题。也就是说,题主根据自己选科需要,自主决定到底哪科需要及时完成。
当然老师也是一个重要的因素,对于爱打人的骂人的老师,题主慎重对待哪科的作业。
2、从内容的角度来讲,零碎的时间用于背诵和抄写,整块的时间用来学习理科。就像足球比赛,到了快结束的时候,由于运动员体力下降,跑不动了,我们就叫那段时间为“垃圾时间”。对运动员开说,这也是正常表现。
学习上也有这样的时间,在快要睡觉的时候,一般来说,人也比较困乏了,也就有了效率不高的垃圾时间。这是可以用来抄写——基本不费脑子。
零碎的时间背背单词,比如说吃完晚饭的时候,课间操结束,有的在排队就餐时间间背诵。
而大块的时间,也用于思考量大的内容。比如学数学物理等理科,英语也可以。
思考量大指的是,一方面做这类题需要思考,两一方面留下充足的反馈时间——对答案时间。如果做错了,不要轻易放过,看完答案,把答案放在一边,再做一遍,如果还做不出来,再看答案,直到做出来为止。
另外如果你看答案,却看不懂,那就放一放吧,因为对于你来说,这题太难了,放手吧。
无论如何,都要就出预习的时间。预习不需要多长时间,一科大约5+分钟即可,在预习中找到听课的重点。学习更有效率,做题速度自然也就快了!
写在最后,学会取舍才能得到的更多。否则,只会随波逐流,浪费时间,没有效果。5. 作业如果实在写不完?
不建议抄完。
不清楚你是因为什么原因导致写不完作业,但是不管是因为时间还是精力,或者特殊原因。写不完现在成为了事实,那么写不完应该抄完吗?当然是不。
作为老师,我深知布置作业的原因是什么。是希望通过练习题让孩子巩固课堂学习的知识,多练习以达到熟悉且精通的效果。
书面上把空填满从来不是目的。所以你实在写不完,抄完没有必要。应该积极主动的和老师沟通。
如果你是因为时间和精力的原因当天不能完成,可以申请后面慢慢补上。如果你是特殊原因,我班上就有一个孩子小时候严重缺乏葡萄糖所以速度很慢,我给家长和孩子的要求就是同一个题型的练习点到即止。作业是在做不完,重复抄写性的不用做。
6. 怎么应对作业多写不完的局面?
寒假作业写完了吗?怎么应对作业多写不完的局面?
美好的寒假马上也要接近尾声了,又是绝大多数学生手忙脚乱的时候了,面对还有很多没做完的寒假作业,不知从何下手,作业无非就是这几大块,需要记忆的,需要抄写的,需要计算的。还有不到20天的时间就要开学了,正好利用这剩余的时间写写寒假作业,调整一下自己的作息时间,每天分时间段来做这些作业,要抄写的和计算类型的都是开学要上交的可以先写,记忆类型的可以后完成,虽然说这段时间会比较忙,但是作为学生也不要忘了自己的学习任务,上一学期学习的内容大脑里还剩多少,是不是都还给了老师,正好利用这段时间对自己知识的掌握情况做一个检查,正好能做到知识的连贯性,为自己下学期的学习做好铺垫,打下坚实的基础。也有学生会这样想,假期作业随便糊弄一下,老师也不会看,这样想就错了,老师也会花费大量的时间来检查的,写不完的同学要抓紧了时间了,加油!
7. 十天不停地写也写不完怎麽办?
短暂的寒假,又是在春节前后,老师根本就不该布置那么多家庭作业。——明确做作业的目的:
一是别忘了自己人学生。
二是别忘了教科书的知识。
三是收收心,别总出去玩个满身臭汗。——所以作业做不完是理所当然的。没啥感觉自己理亏的!顶多就是厚着脸皮挨老师训一顿。不必过于在意!
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1. 作业写不完了怎么办,作业很多又写不完但家长不让写该怎么办?
家长不让写,那么家长就要去和老师沟通,而不是仅仅不让孩子写作业,然后让孩子独自面对老师的批评和惩罚。台湾那个撕作业的家长也是之前和老师有过沟通无果之后做出的行为,撕完作业给孩子转学。
另一方面,也要检讨一下自己,很多时候是在高效状态下本该能够按时完成的作业由于拖延导致睡得过晚。
2. 孩子考试写不完怎么办?
卷子能不能写得完,究竟和什么有关系呢?
1. 熟练度
千万记住这个词,简直是考试的精髓所在!很多同学都有这样的感觉吧,考试时,你有大概思路,但每一步都要重新思考,和初见没什么区别。
会做但做太慢,就是不熟练,这会造成不必要的时间浪费。
不熟练主要有两方面原因,一是基础知识不牢靠,无法在题目与正确知识点之间建立联系,二是练得太少了。
2.阅读能力
阅读能力是所有考试都需要的硬核能力啊!说白了,就是又快又准地读题。
做文科卷子的同学深有感受,政治、历史、地理的大题,大段大段的材料不要钱一样摆上来,如何快速找到关键点,就靠阅读分析能力了。
理科也一样,有些题目描述高度凝练,要想准确完整地读懂题目,揣摩考点还真不简单。
3.答题习惯
这个大概只有自己才知道好不好了。比如,做语文卷,有同学喜欢先肝作文,一写就停不下来,前面的大题根本来不及怼。有些同学做题打草稿“雨露均沾”,到处都是,也没有题号,找个草稿都要浪费不少时间,后面大题必然受到影响。
4.手速
写字写得慢,写快了还潦草看不清,考试的时候真的很尴尬,看到别人刷刷刷,自己刷—刷—刷~心态也会受到影响吧~
就是不会做。好了,分析不下去了,这些人的日常~
那 应 该 怎 么 办 呢?
1.分配时间,定时练习
同学们可以根据自身情况以及每次考试的反馈,确定完成试卷各个题目的所需时间,比如15min内做完一篇英语阅读题,最多10min解决语文默写题,到时间就做下一部分,平时练习时根据这个规划定时掐表训练,到点就停,看看自己能拿多少分,仔细总结失误,多次训练后会习惯这个节奏,慢慢就不超时了。
切记:严格严格再严格,不要自欺欺人。
2.回归课本,打好基础
课本不就是官方指定参考书吗?知识点都在课本里,连课本都不熟悉,考试就是在玩火。尤其是政史,自行想象没有背书的后果。这里建议对课本知识构建框架哦。
过来人说,基础不牢,地动山摇,基础没有打好,知识点的引申也做不到,题目做得慢还错误百出。
3.多刷题,总结套路
“无他,唯手熟尔。”怎么手熟?最直接的方法就是重复。所以,刷题吧!!n本必刷题在等着你。
面对不熟练甚至不太懂的题目,在大量训练之后,都会形成自己的领悟,你会发现解题套路,这时赶紧拿小本本记下来,下次遇到同样类型的题,自然就能快速解答。
选择题总结错误选项的特征,常用表达等等,也很有用。还有一招,大题模仿参考答案,找到关键点,提取某类型题目的答案里出现的高频词,也能找到套路。
4.学会取舍,抓住基础题
考试中发现时间确实不够了,总要有选择和放弃。选基础题比较划算,难度不大,分值可观,其实就是做自己会的题目,不会的果断跳过吧。
有些同学答题很认真,2分的题答出了5分的既视感,其实这没有必要,根据赋分的高低来大致确定所答内容的多少,把时间留给其他题。
5.解题技巧
不得不说,技巧可以化腐朽为神奇。数学最后一道选择题很难吧,完整解题费时费力,但那是选择题,不需要完整步骤,可能借助极值法、代入法等等能很快出答案。
再如做英语阅读分析长难句,把不表否定意义的修饰词、插入语都划掉,句子主干就清晰多了。这些方法需要平时积累的。
6.调整答题习惯
比如一些同学问到答题顺序,可以提前就给自己规划好,也可以即时浏览全卷,再做出选择,先易后难;使用草稿纸,可以分区标号;没有做或者做到一半的题要做标记;答题时想到什么先记下关键词……
这些主要还是看个人,觉得有更好的方法,都可以尝试一下。
7.心态很重要啊
比如知道自己做题慢的同学,选了答案后就不要再纠结了……做完先放下,不要再惦记,进退两难,既想做下一题,又想再看看改改,左右摇摆只会更慌乱。还有,考试就考试,想什么分数,不要提前焦虑,做完最重要。
8.提高阅读和书写速度
平时的话也只能多练习。考试中,做快速阅读题目的时候就不要用笔一个字一个字点读了。至于书写速度,练字吧,目标是写得快字又不丑,能看得清楚。
就是不会做的话,你可以:
来不及了,蒙题技巧放送:不会做的题选C、三短一长选最长、绝对化的答案都去掉、长得像的答案都不选、每次都蒙题锻炼蒙感……
其实我觉得,做不完其实也不是不可接受,会做却来不及做才是人间惨案。
在有限时间内做完做对自己会的就够了。加油吧!
3. 作业写不完焦虑怎么办?
作业写不完,不要焦虑。焦虑没有用。写不完作业,您可以适当的放松放松缓解焦虑的心情
一天把自己的时间规划好,吃饭的时间,睡觉的时间以及休息的时间都可以做一个表格。然后把其他的时间用来写作业。我就不信有多少作业做不完,不要贪玩,不要玩手机,你可以提前把作业完成,想干嘛干嘛多爽。
4. 感觉自己陷入了死循环怎么办?
写不完作业,只能抄。为了完成作业而抄袭,可能是为了避免老师的惩罚,也可能是题主的责任心强的表现。无论是那种情况,如果题主不做出改变,那么题主想要提高成绩,可能性不大。
高中学习不同于初中——内容多而深,科目多,作业量大,想要完全照顾过来,难度太大,而要想各科都做得很好,难度更大。
所以,我们得分清“轻重缓急”,懂得取舍。
1、从学科的角度,语数外大于其它各科。数学大于语文数学。语数外最大,是因为到了高一结束你就要选科,无论哪种选择方案,语数外必选。
三者中,数学为最重要,要有大量的时间留给数学,把数学学好要注意三点,做作业之前要先把老师课上讲内容再看一遍,无论你在课上有没有听懂。第二,认真对待错题。第三,就有时间对答案,如果不对,要及时订正,如果看不懂答案,第二天要及时问老师。
做到这几步,是不是就能把数学学习好?不一定,高中需要积累,“努力就有回报”并不能在高中的学习中,迅速地提现出来。有的学生在高考那场考试时,才得到回报——高中三年的最高分。所以,保持平常心,不要一直想要一个结果。
而其它各科,需要题主进行选择,选物理目的在于能更好的学则大学的专业,选其它学科在于提高分数。如果题主偏向历史,同样没问题。也就是说,题主根据自己选科需要,自主决定到底哪科需要及时完成。
当然老师也是一个重要的因素,对于爱打人的骂人的老师,题主慎重对待哪科的作业。
2、从内容的角度来讲,零碎的时间用于背诵和抄写,整块的时间用来学习理科。就像足球比赛,到了快结束的时候,由于运动员体力下降,跑不动了,我们就叫那段时间为“垃圾时间”。对运动员开说,这也是正常表现。
学习上也有这样的时间,在快要睡觉的时候,一般来说,人也比较困乏了,也就有了效率不高的垃圾时间。这是可以用来抄写——基本不费脑子。
零碎的时间背背单词,比如说吃完晚饭的时候,课间操结束,有的在排队就餐时间间背诵。
而大块的时间,也用于思考量大的内容。比如学数学物理等理科,英语也可以。
思考量大指的是,一方面做这类题需要思考,两一方面留下充足的反馈时间——对答案时间。如果做错了,不要轻易放过,看完答案,把答案放在一边,再做一遍,如果还做不出来,再看答案,直到做出来为止。
另外如果你看答案,却看不懂,那就放一放吧,因为对于你来说,这题太难了,放手吧。
无论如何,都要就出预习的时间。预习不需要多长时间,一科大约5+分钟即可,在预习中找到听课的重点。学习更有效率,做题速度自然也就快了!
写在最后,学会取舍才能得到的更多。否则,只会随波逐流,浪费时间,没有效果。5. 作业如果实在写不完?
不建议抄完。
不清楚你是因为什么原因导致写不完作业,但是不管是因为时间还是精力,或者特殊原因。写不完现在成为了事实,那么写不完应该抄完吗?当然是不。
作为老师,我深知布置作业的原因是什么。是希望通过练习题让孩子巩固课堂学习的知识,多练习以达到熟悉且精通的效果。
书面上把空填满从来不是目的。所以你实在写不完,抄完没有必要。应该积极主动的和老师沟通。
如果你是因为时间和精力的原因当天不能完成,可以申请后面慢慢补上。如果你是特殊原因,我班上就有一个孩子小时候严重缺乏葡萄糖所以速度很慢,我给家长和孩子的要求就是同一个题型的练习点到即止。作业是在做不完,重复抄写性的不用做。
6. 怎么应对作业多写不完的局面?
寒假作业写完了吗?怎么应对作业多写不完的局面?
美好的寒假马上也要接近尾声了,又是绝大多数学生手忙脚乱的时候了,面对还有很多没做完的寒假作业,不知从何下手,作业无非就是这几大块,需要记忆的,需要抄写的,需要计算的。还有不到20天的时间就要开学了,正好利用这剩余的时间写写寒假作业,调整一下自己的作息时间,每天分时间段来做这些作业,要抄写的和计算类型的都是开学要上交的可以先写,记忆类型的可以后完成,虽然说这段时间会比较忙,但是作为学生也不要忘了自己的学习任务,上一学期学习的内容大脑里还剩多少,是不是都还给了老师,正好利用这段时间对自己知识的掌握情况做一个检查,正好能做到知识的连贯性,为自己下学期的学习做好铺垫,打下坚实的基础。也有学生会这样想,假期作业随便糊弄一下,老师也不会看,这样想就错了,老师也会花费大量的时间来检查的,写不完的同学要抓紧了时间了,加油!
7. 十天不停地写也写不完怎麽办?
短暂的寒假,又是在春节前后,老师根本就不该布置那么多家庭作业。——明确做作业的目的:
一是别忘了自己人学生。
二是别忘了教科书的知识。
三是收收心,别总出去玩个满身臭汗。——所以作业做不完是理所当然的。没啥感觉自己理亏的!顶多就是厚着脸皮挨老师训一顿。不必过于在意!
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