心理测试图(你认为有哪些令人惊奇的事)
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2023-12-03
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1. 心理测试图,你认为有哪些令人惊奇的事?
张灵甫是国民党整编第七十四师师长,为我国抗日战争胜利做出了不朽的贡献。不过令人惊奇或者说是震惊的是,这样一个抗日英雄,却亲手杀死了自己的妻子。
01出身北大,黄埔系高材生1926年,张灵甫从黄埔军校毕业。没过多久,因为献计突袭孙传芳,他就升任连长。至1933年,他已是上校团长。
三十而立,张灵甫就达到里别人一辈子不可能达到的高度。而且他本人温文尔雅,喜欢读书,谈吐不凡。奈何身边是空落落的,没有美人作陪。
照理说,这么优秀的军官,身边应该有一群女人跟着,可为什么张灵甫不娶妻呢?原来,张灵甫早在中学时期,就被父母包办婚姻,娶了一个妻子邢氏。多年来,妻子替他照顾父母,倒也有功,没什么错。虽然张灵甫不怎么喜欢她,但也总不能休了她啊!
此时,一个与张灵甫要好的姓杨的军官看不下去了,他替张灵甫做媒,劝他改变这种想法。靠着这三寸不烂之舌,他还真把张灵甫说动了。于是,杨军官把他朋友的女儿吴海兰介绍给张灵甫。
吴海兰接受过新式教育,活泼好动,人也长得漂亮。接下来,两人开始约会。慢慢的,二人好感越来越浓。之后,张灵甫向吴家提亲。一个如此优秀的金龟婿,吴海兰的父亲求之不得,立马答应了下来。
02婚后甜蜜生活原本张灵甫就因为远离老家陕西,所以没有机会享受夫妻甜蜜生活。这下好了,娇妻天天在身边,张灵甫心里自然是快乐。原本冷峻无比的军人,也渐渐变得有人情味。
吴海兰从小娇生惯养,没有做过什么粗活。但是,当她得知丈夫喜欢吃老家的面食之后,特意去学了怎么做面。
吴海兰做的面正宗地道,张灵甫没想到自己的妻子这么体贴,更是欣慰自己娶了一个贤妻;而张灵甫除了练兵以外,工作之余喜欢看书、养花,没有花心的毛病,也让吴海兰高兴不已。
总之,二人的婚后生活过得很是甜蜜。
03该来的还是来了要说当时,张灵甫唯一对不起吴海兰的就是没告诉她自己已有妻室的事,而他也迫切想要与父母分享婚后的喜悦。
纸包不住火,这件事迟早要抖出来。要想带吴海兰去见父母,就得先把事情一五一十地告诉我吴海兰。
一天,阳光明媚,张灵甫把妻子哄上了天。之后,他趁着妻子的高兴劲儿,把自己已有妻室的事告诉了吴海兰。
吴海兰接受过新式教育,自然忍不了二妻侍一夫的事情。然而,婚都已经结了。吴海兰纵使再生气,也无能为力了 。
于是,张灵甫把吴海兰带回了老家,见了父母。一年后,二人就生下一个女儿。一切,似乎都向着好的方向发展。
可好景不长,张灵甫是个军人,军队在哪他就得在哪。于是新婚夫妻就这样分隔两地,一场变故也从这个时候开始。
04红颜易碎,梦一场帝王之怒,伏尸百万。而将军一怒,也是如此。若是妻子惹了暴脾气将军,再温柔贤淑也没有用。
随着一身枪响,吴海兰倒在血泊里。张灵甫自知无力辩解,于是他向公众承认自己杀妻的事实。
一时间,舆论沸腾了,大家纷纷热议,不过碍于他的特殊身份,上司又极力保护他,张灵甫倒也没什么事。
不过,终有搅局者出现,那就是吴海兰哥哥吴正。他一直四处奔走,为自己的妹妹申冤。四处无门之下,恰巧张学良的夫人于凤至又来到了西安,他就把冤状交给了于凤至。
此时的张学良可是权倾一时,和蒋介石是拜把子兄弟,于凤至自然与蒋介石的夫人宋美龄交好。而宋美龄是全国妇女的代表,此时又在推行“新生活”运动,张灵甫的做法显然违背了此次运动中“改良国民道德”的要求。
她听说这件事后义愤填膺,把这件事告诉了蒋介石。老蒋听后震怒,连忙把张灵甫的上司胡宗南叫来。没了保护伞,张灵甫只好站出来认罚。一声锤响,中央军团长张灵甫被判有期徒刑十年。
之后,抗战爆发,蒋介石为了调集全国精锐抵抗日军进攻,把所有除政治犯以外的犯人都放了出来,张灵甫自然在其中。最后也有了文章开头,他的一系列头衔,以及抗日英雄的种种事迹。
05为什么杀妻吴海兰红杏出墙?吴海兰接受过新式教育,每日打扮得都很时髦,丈夫不在家,自然也就需要做点事情消遣。于是,她就和许多名媛一样,出入各大社交场所。认识了许多名媛,同样也认识了许多异性。
久而久之,就有一些闲言碎语飘到了张灵甫耳中。他得知,吴海兰在一家舞厅门口和一个小白脸亲热。
于是,他回家故作气态,想试试妻子的反应。结果吴海兰不明所以,依然像平常一样。张灵甫觉得,自己的妻子应该是出轨的事情做惯了,所以对自己也不上心了。
最后,他趁吴海兰洗韭菜,掏出手枪,结束了几年的夫妻生活,同时也结束了吴海兰的人生。
吴海兰是共党?张灵甫所在的川陕地区,地下党活跃频繁。四处都有共产党活动,吴海兰恰巧又接受过新式思想,很有可能在这个时候加入了共产党。张灵甫回到家,带了一份重要文件,但是辗转几次又不见了。在家里又只有吴海兰一人可能会拿文件。
张灵甫几次审问后,吴海兰都不承认。自己是纯正的黄埔系,忠于国民党,而自己的妻子竟然是共产党。
于是,恼羞成怒的张灵甫掏出手枪,解决了这个“叛徒”。
两种说法貌似都有道理,但都没有得到证实,真相似乎随着吴海兰的香消玉损也一起沉入历史的汪洋。张灵甫对得起受苦受难的老百姓,唯一对不起的就是他冤死的妻子。2. 如何测试自己的体脂率?
你好,非常高兴回答你的问题。体脂率也就是自身身体脂肪的占比率,当你的体脂率超标的时候身体外型就会变得肥胖,当你的体脂率降低到一定标准身体型型就会显得紧实挺拔。
体脂率对于一个人的体型非常重要,当你体脂率达到一定占比的时候,你的腹肌马甲线人鱼线也就显现出来了。对于男生当你的体脂率控制到15%左右的时候,你就可以隐约看见你的腹肌。一般在健身房或者医院都有专业的体脂率测试设备帮助你了解自己的体脂率,你也通过以下图片大概了解一下体脂率的大概范围和体态特征
男生体脂率40%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率35%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率30%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率25%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率20%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率17%-18%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率13%-15%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率8%-10%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率6%-7%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率3%4%的时候你的体型大概是这个样子
男生大胖子到筋肉型男的变化过程
对于女生当你的体脂率控制到20%左右,也可以隐约看到你的马甲线。
女生体脂率50%的时候你的腹部大概是这个样子
女生体脂率45%的时候你的腹部依然有个大的游泳圈
女生体脂率40%的时候你的腹部依然还是赘肉泛滥
女生体脂率35%的时候你的体型大概是这个样子,从腹部看还是个胖子,但比体脂率35%以上的要好很多
女生体脂率30%的时候你的体型大概是这个样子,穿上衣服有衣服的掩盖身材表现还是可以的,但是衣服下的赘肉你自己最清楚
女生体脂率25%的时候你的体型大概是这个样子,这时候腹部基本没有太多的赘肉
女生体脂率20%-22%的时候你的体型大概是这个样子。呵呵加油哦,离女神的身材已经不远了
女生体脂率15%-17%的时候你的体型大概是这个样子,这个状态基本就是健身房练得比较好的女教练的状态
女生体脂率10%-12%的时候你的体型大概是这个样子,直接可以去参加健美比赛了
女生从胖妞到女神的变化过程
有效的控制体脂率才是体型外在表现的关键。男生的体脂率如果高于25%,女生的体脂率高于35%,不但影响身体体型还会危机你的健康,请你们动起来该减肥了!
3. 如果看待14岁突然火起来的岑怡诺?
中国有很多神童,就像神一般的存在。他们能做的往往都是人们看不懂的。神童岑某诺的父亲说:她日均能写300首词牌、2000首诗、15000字小说,还在2年间出版了三本书。一天能写2000首诗,看到我们的后浪如此猛,我也是开眼界了!中国的父母辛苦了,培养出了这么多神童出来!
不过,这个数字也让人们难以置信。有网友算了一下,“平均43秒一首诗,超长待机一整天。”43秒钟就能写一首诗出来?这可以说,大脑几乎都不用思考,一首诗就腾空出世了!这比历史上任何一位诗人都强。
怪不得有网友说“乾隆一辈子写了四万首,这二十天就赶上了”、“凭一己之力可以轻松超越唐宋八大家,难道这是当代诗圣?”,还有网友评论称“女孩身上流淌着南派传销的贵族血统”。
面对众多网友的质疑,已经有人在调查此事的真实性。业内人士:从未听说过其作品出版社社名。目前有“中国人民大学出版社”,有“人民出版社”,但查不到有“中国人民出版社”。
岑岷峨微博内还曾展示过名为《岑某某诗词1314首》的“书籍”封面图,图片中显示的作者正是岑某某,同样打着“中国人民出版社”,目前该条微博已被删除。
我很奇怪的是,为什么要把微博删掉呢?如果她真的出版了书籍,这不正是一个向众人展示的机会吗?难道是另有隐情?
某新闻杂志社社长郝江华回应称,“她的父亲提出让女儿在新闻杂志社担任学生记者,她也是为了给她爸提供一个锻炼孩子的平台。只是挂个职务,没有工资。”对于该新闻杂志社的媒体资质,郝江华解释称,该社“是十一年之前在香港备案的香港国际媒体”。
一个神童一天写这么多诗,写出来,还要看质量如何吧?有网友说:我也能写啊!打油诗,张口就来。如果不考虑质量,我一天也能写很多。如果真的是一位诗人的话,除了数量外,诗词的质量也是很重要的。看看她写的诗吧!
古人作诗,对诗中每个字都会进行推敲的,直到自己满意为止。
诗人贾岛有一次骑着跛驴去拜访朋友李余,一路上搜索诗句,终于得了两句:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”反复吟诵了几遍,又想将“推”改为“敲”,他犹豫不决,于是在驴背上做推敲的姿势,惹得路上的人又好笑又惊讶。正在他想得入神的时候,跛驴冲撞了时任长安最高长官的韩愈的车骑。韩愈知道了原委后,不但不治他的罪,还和他一起想,最后认为还是“敲”字佳。他为了把诗好,反复进行修改,他对写诗是持非常严谨的态度,并不是随意写的。只看数量而不管质量。所有,古诗的魅力一直持续到今天。
每位父母都希望自己的孩子很出色,与众不同。但是要实事求是,不能弄虚作假。适当的吹吹泡泡没人会这样质疑,但是如果这个泡泡吹得太大的,就很容易吹破的,也容易给孩子带来压力。
4. 两岁宝宝的发育标准是什么呢?
两岁左右的宝宝这一时期的宝宝体重一般在10~12千克,身高达到78~88厘米,虽然头部半年内生长得非常缓慢,但是2岁时的头围基本达到成年时的90%了。另外,牙齿生长得也非常快,睡眠时间也随着运动时间的增加而继续减少,但是不得不提的是随着宝宝肌肉骨骼的发育,他们的手变得灵活,走路时脚也不再扭向一边,脸部棱角也更加分明。
这一时期宝宝的典型特征是在自立和依赖之间摇摆不定,为此,父母一方面要允许宝宝某方面对自己的依赖,安慰宝宝幼小的心灵;另一方面也要让宝宝尽快养成自己的事情自己做的习惯。
两岁孩子的注意力集中的时间比以前长了,记忆力也增强了许多。孩子的个性在这个时期已明显表现出来了。喜欢听 音乐的孩子在听到音乐时会竖起耳朵倾 听,喜欢画画的孩子给他彩笔就会自己涂鸦,喜欢运动的孩子则会蹦蹦跳跳跑个不停。爸爸妈妈应尽量满足孩子某种 爱好的需求。很多宝宝这个时期在家里谁都不要,他只要妈妈一个人,白天一步不离开妈妈,晚上也要妈妈陪着才睡得着。 解决这个问题的关键就是要让孩子从家 里走向外界,让孩子走出家门去接触其 他小朋友,去探索,去发挥,去锻炼。
等宝宝三岁之后就可以培养他学习的兴趣啦,我儿子也是这个时候开始认的字,一开始用了各种方法培养她的兴趣,没想到最有效的还是用Apipi,不要担心手机对眼睛不好,里面能设置学习时间,培养用眼习惯。你百度搜索【猫小帅识字】、挺不错的,我儿子用了1年多了,认字比其他小朋友多。他特别喜欢,还经常要给本宝妈讲故事,暖心。
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5. 老师在班级群里上传孩子犯错的照片?
“李姥姥话育儿”分享:
近年来人人尊敬的老师职业几乎成了”高危“职业,因为教育孩子的方法稍有不当或过激,就会引来家长的各种投诉。像是题主的这个问题,老师在班级群里上传孩子犯错的照片,其实我们应当从两个方面来看,一是老师为什么会直接上传孩子犯错的照片?二是家长为什么不愿意看到自己孩子发出的照片被上传?接下来我们就这两个部分来做一一的详细分析。
一、老师为什么会在班级群里上传孩子犯错的照片?【1】请家长引起重视
老师直接把犯错孩子的照片发到群里,会比较直观的让家长引起重视,如果发一些文字,家长一般比较忙碌的话就会忽略这种做法,虽然比较委婉,但往往容易让家长忽视,而导致起不到教育的意义和作用,收效甚微,所以老师直接把照片发到群里去,这样老家长们直接看图片一目了然,清晰直观。
【2】让其他孩子引以为戒
老师把照片发到家长群里这也是杀鸡给猴看,让没有犯错的孩子们引以为戒,如果以后想要犯错误的时候,一定要思量一下,如果再犯错的话,会和这类孩子一样被拍照发到家长群里去,让家长直接看到被家长教训,给孩子们以警戒,让孩子们知错能改而不是知错犯错。
【3】简单方便易操作
老师拍照发家长群里比较简单,方便也容易操作,直接按一下快门,直接发到群里去就可以了,如果编写大量的文字,既浪费老师的时间,也要酝酿很多的情绪,对于老师来说这样的做法比较简单,操作而且效果比较明显,能起到很好的教育作用,所以老师比较倾向于直接把犯错孩子的照片上传。
二、家长为什么不愿意看到自己的孩子照片被传到家长群里?【1】损害孩子的自尊心
现在的家长们对于孩子的教育自己可以不上心,但是绝不允许老师不上心,一旦老师采取过于极端的手法,家长们就会比较爆点。比如老师把犯错孩子的照片发到群里,家长们往往不能接受,因为这样会损害孩子幼小的自尊心。但是我们也要教育自己的孩子,哪些事情可以做,哪些事情不可以做,有些时候家长的教育疏失也导致孩子犯错不断。
【2】家长的面子挂不住
现在一个班级里的孩子,基本上会很多年是同学,家长们也基本都认识了。所以在班级群里互相聊天,平时经常说话也很正常,甚至有些时候家长们关系还挺好。那如果自己孩子的照片被发到群里去,家长也是很要面子的,这样面子挂不住,家长当然会心生怨恨,对老师的教育方法提出各种要求和发表各种不满了。
【3】老师的做法太直接
像老师这种直接简单的做法会让家长朋友们非常难以接受,因为直接把犯错孩子的照片发到群里去,对于家长们来说一点心理准备都没有,往往家长希望看到的是老师苦口婆心地对孩子犯了错误进行阐述和教育,而不是直接把照片发到群里去,让自己丢了面子。
三、这类事情怎么样解决比较好呢?【1】老师提前明确犯错处理办法
作为老师应当给孩子提出明确的要求,告诉孩子哪些事情可以做哪些事情是不被接受的,并且告诉孩子完成的标准是如何这样,孩子才能够根据老师的要求遵照完成,这样才能起到很好的教育效果。
老师明确要求家长认真配合,这样形成有效合理的家校沟通,老师们轻松,家长们也配合得当,这样沟通教育起来就会比较轻松。而不是老师什么都不说,直接把犯错孩子的照片发到家长群里,既损伤了孩子的自尊心,也让家长猝不及防,并不是一个很好的做法。
【2】家长和老师建立有效沟通
家长们也要多关注孩子在学校的动向,多了解孩子的学习情况以及性格的部分,和老师建立良好的互动和沟通,而不是把孩子扔到学校里不闻不问,直接交给老师,有问题找老师处理,这样的做法不是对孩子认真负责的态度,而是当”甩手掌柜“。
这样的家长教育出来的孩子肯定也容易推卸责任,对于孩子的成长非常不利,家长们和老师建立好良好的沟通能够帮助孩子养成良好的学习习惯,改掉错误的毛病,对于孩子的将来也会非常有益。
结语:每一个爸妈都想让自己的孩子优秀成才,但是也需要老师的关心和配合,在孩子上学以后,爸妈最好和老师建立有效良好的互动和沟通,这样才能在老师的配合下把自己的孩子培养得更加优秀。
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陪孩子写作业,我觉得有距离的陪或者是不陪比挨近距离的陪更好。
平时在办公室里聊天,谈到孩子晚上在家学习即写作业,更多的同事说为了让孩子静心学习,周一到周五他们家的电视从来不开,,有的家里干脆没电视。即使到了周末,大人也不看电视,同时要给孩子规定看电视的时间。同时,在孩子写作业时,父母也不能只顾玩手机,因为孩子会对你们有意见,并且也不利于你们管理孩子玩手机游戏。
那么孩子在写作业的时候,不看电视,不玩手机的父母又在做什么呢?
一、做自己的事情。
平时上班很忙的家长到了晚上才有时间很好的做家务,如打扫卫生、洗衣服、准备第二天的早餐材料等等。
二、读书学习。
孩子已上初中的老师如此说: 周一到周五晚上在家里,如果我们看电视(声音不大),孩子总是从书房里出来多次,不是上厕所就是喝水或拿东西吃,后来我明白了,他就是出来多瞅两眼电视,为了让孩子安心,于是我和老公决定以后工作日晚上不看电视,而是改为读书,结果孩子从书房往外走的次数少了。看到父母读书的孩子也会注意一下爸妈读的是什么,感兴趣的话可参与一起亲子阅读,相互交流沟通,了解彼此,共同成长。
这大概是现在好多老师向家长推荐的最多的一种陪学方法——亲子共读。
像上面的父母好像并没有管孩子写作业,大人和孩子只是个人做自己的事情。哦,还有城里小学的孩子作业是要求家长签字的,所以家长要签字的。其实,我知道有的家长给孩子作业的签字也是一种应付,相信你家的孩子会看懂你的,聪明的孩子还会模仿家长的字自己签字呢,您说这样的签字又有啥用?好在我教的是初中生,我也没有给家长添过这样的麻烦。
其实,负责任的父母是会注意孩子(尤其是小孩子)的作业的,书写要工整清楚,看起来要认真不是糊弄。当孩子养成好的学习习惯后,大人自然也就不用次次监督看孩子的作业啦,更何况老师在学校里是要检查学生的作业并通报表扬或批评的,要求进步的孩子更希望得到老师的认可和表扬。
我觉得让孩子独立完成自己的家庭作业,这本身就是对孩子成长的一种锻炼,自己的事情自己做,本身就是对自己负责任的体现,您说呢?
记得儿子小时候,听到别人问他:“你考试成绩优秀妈妈给啥奖励?”儿子诚实地说:“妈妈说是应该的。”“是呀,把自己的事情做好才是好孩子该做的嘛。”我也笑着说。在孩子刚学会走路的时候,他跌倒了,只要不伤大碍,我会鼓励他自己站起来,以后孩子能自己做的事情我尽量引导让他自己去做,包括读书,孩子还不会拼音之前,每次读书多是由我(偶尔是爸爸)读给他听,一年级学拼音后,读书也成了孩子自己的事情,并且每天放学后先完成作业再玩或者是读书也成为习惯。那时的我在镇上初中上班,上小学的孩子放学比我们初中早,于是他放学后来我办公室先写作业(这是我们早定好的的规矩),完成后才和小朋友一起玩,我则该上课上课,该备课备课,该批作业批作业,只是过后帮他看看,提醒一下他该注意什么。可能是我的“无为”成就了孩子的“有为”,把学习还当回事的孩子要求也比较进步,上高中前他的作业一直能够独立完成。上高中后,他对弟弟们说:“我们班主任说了,高中的作业永远做不完。”不过,我看他每次作业都是自己完成后才参考老师发的答案(高中作业老师会提前发答案给学生)对照修改,我觉得这是与他一直以来养成读书学习是自己的事情这样的理念有很大的关系,因为糊弄作业是糊弄自己呀!
我觉得从小就注重培养孩子的优良品质、人格和良好习惯比注重陪孩子写作业或者掏钱去辅导机构更为重要。
在生活中,也会听到、看到一些家长陪孩子写作业的问题,原来这些家长才是真正的在“陪”孩子写作业,孩子在写,他(她)在一旁看,其实就是监督,而且这孩子往往独立作业能力也不强。
某妈说:“看到孩子写作业我就急,字写得潦草,我就给他撕。还有一做就错,我就吵,结果孩子就哭,再到后来,孩子磨蹭磨蹭直到睡觉时间才写完作业,我也就算了,总得让孩子睡觉吧。”孩子学习磨蹭自然效率就低,这位家长给孩子养成的抵触习惯可真不好。
对着孩子吵吼肯定不利于解决问题,那么家长之所以对孩子吵吼,其实正反应了自己的焦虑、无耐心和无法(或者说无能力),如果您是这样的家长,我劝您还是先学会如何控制自己的情绪,并且去学习如何和孩子沟通更有效的方法吧,您就别再近距离陪孩子写作业了,因为您的焦躁会让你们家鸡飞狗跳、不得安宁!
更有甚者,陪孩子写作业,发生心梗住院搭支架,这又是何等的折磨呢?
还有好多家长的“快给我写作业!”让小孩子觉得写作业是为家长而做,在学校里,也有老师这样说“给我把作业做好!”小孩子可能还比较听话或者是害怕家长和老师的威严,于是不得不写作业,可孩子越大了,他仍不知道学习是为自己而学,学习没有目标,人生没有规划,那就悲摧了。
总之,我认为孩子认真地独立完成作业对于孩子的成长很重要,从小就注重对孩子良好习惯的养成真的太重要了。自己的事情自己做,不是一句空话,而是要让孩子真正去做去体验。不论是接受能力弱的孩子还是出现问题的熊孩子您都要有耐心去陪伴,有信心去等待,有法子去引导,这也是我们为人父母的爱与责任。有人曾说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,我觉得这句话用在我们家长身上可能更合适,即“没有教不好(这里的好可不单指学习)的孩子,只有不会教的家长”,因为我们家长陪伴孩子的时间更长,从备孕到成人到更大,而老师仅仅只有几年,“铁杵磨成针”是需要足够长的时间的。亲爱的家长朋友,您说是不是呀?
(图片来自网络)
7. 孩子天天看起来很努力听课做笔记?
很高兴回答这个问题!!
我高中的时候也是如此——看起来很努力,但每次考试都会“原形毕露”。之前在《如何阅读一本书》里看到这样一句话:“阅读,越主动,效果越好”读书也是一样,如果孩子学习不主动,忽悠家长的办法就会层出不穷。
当然,也有很努力学习的,但是学习方法不对。我在《认知天性》中,看到这么一句话:“很多学生在读熟一篇课文之后,就会感觉自己掌握了,这是所谓的确定感。”但只要一测验,就会发现自己其实什么都没掌握。
如何帮助孩子掌握知识,我从《认知天性》中,借花献佛,给点小建议:
1、给自己的记忆加一些线索
我们常常会出现这样的情况——钥匙丢了,怎么找都找不到。但没过几天,钥匙就自己出现了,这时你就会想起自己是什么情况下丢的了。出现的钥匙就是你的记忆线索。
我曾了解过这样一个记忆方法——罗马房间记忆法——把知识点都装进自己熟悉的房间内。比如我教孩子背诵古诗,从题目、朝代、诗人、四句诗共七个点,采用三步法:
一、选择房间内熟悉的七个物品;二、把七个物品与古诗的七个点按顺序对应起来,并背诵下来(四句诗要浓缩为两个字,方便记忆);三,把四句诗展开。
三步完成之后,我会随时指出物品,让孩子根据物品回忆诗句。这类记忆方法的好处——你能随时给自己的记忆准备线索。
2、多进行小权重的练习
所谓的小权重练习,指的是练习题量必须要少而精。我们每次练习的题量最好是在10道左右,最好二十分钟之内就能完成。
(1)间隔练习
间隔练习指的是学会知识点,要隔点时间再进行练习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线而来。艾宾浩斯说:“我们今天所记住的知识,如果不加以复习,明天就只能记住原来的25%”
因此,我们必须多进行小权重的间隔练习。每次练习五分钟的题量即可。既不会太累,也能及时复习知识。
(2)穿插式练习
穿插练习其实是不受教师待见的,因为见效慢,还容易让学生混淆。但《认知天性》中的作者经过十年时间的调查,发现这样的方式更具有长期记忆的效果。
穿插练习,指的是加入不同类型,不同主题进行综合练习。比如我们出一道语文题,中间可以加一道数学题。这样做的好处,是便于帮助学生辨别知识。
(3)多样化练习
多样化练习,指的是在不同的情景下运用同一类知识。比如,语文的一个词语新鲜,在不同情景之下会有不同的意思。
“今天的空气真新鲜”、“这是刚摘的樱桃,可新鲜了”“今儿可真新鲜,贵客上门了。”
3、生成性学习
生成性学习,指的是在得到答案或解决方案之前,尝试自己回答问题或解决疑问。
现在的学习会很方便——有电脑、手机、学习机等等学习工具,但也正是如此,孩子们就缺乏动脑筋的动力了。
孩子必须得克制自己,只有先思考了,有了更加复杂的解决步骤,才能更好的记住知识,这就如同一件事情,你只是看了一眼,可能记不住,但如果你询问了事情的经过,还和知情人多聊了一会儿,那你必定能记住。
4、细化知识点
常用的一种细化方式——用自己的话解释知识点。在运用自己语言的同时,就已经是在对知识点加以理解,并记忆的过程。
对学生而言,无论学了什么知识,记住一定要用自己的话,再描述一遍。
5、多反思
反思是一种检索+细化的过程——在脑海里先回忆自己今天所学的知识点,再去思考自己存在的问题。
最后,我想强调一点:任何好的学习方法都离不开高效的执行力。
我是“学子成长计划”,一个默默的教育工作者
海内存知己,天涯若比邻!!感谢您的阅览。
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1. 心理测试图,你认为有哪些令人惊奇的事?
张灵甫是国民党整编第七十四师师长,为我国抗日战争胜利做出了不朽的贡献。不过令人惊奇或者说是震惊的是,这样一个抗日英雄,却亲手杀死了自己的妻子。
01出身北大,黄埔系高材生1926年,张灵甫从黄埔军校毕业。没过多久,因为献计突袭孙传芳,他就升任连长。至1933年,他已是上校团长。
三十而立,张灵甫就达到里别人一辈子不可能达到的高度。而且他本人温文尔雅,喜欢读书,谈吐不凡。奈何身边是空落落的,没有美人作陪。
照理说,这么优秀的军官,身边应该有一群女人跟着,可为什么张灵甫不娶妻呢?原来,张灵甫早在中学时期,就被父母包办婚姻,娶了一个妻子邢氏。多年来,妻子替他照顾父母,倒也有功,没什么错。虽然张灵甫不怎么喜欢她,但也总不能休了她啊!
此时,一个与张灵甫要好的姓杨的军官看不下去了,他替张灵甫做媒,劝他改变这种想法。靠着这三寸不烂之舌,他还真把张灵甫说动了。于是,杨军官把他朋友的女儿吴海兰介绍给张灵甫。
吴海兰接受过新式教育,活泼好动,人也长得漂亮。接下来,两人开始约会。慢慢的,二人好感越来越浓。之后,张灵甫向吴家提亲。一个如此优秀的金龟婿,吴海兰的父亲求之不得,立马答应了下来。
02婚后甜蜜生活原本张灵甫就因为远离老家陕西,所以没有机会享受夫妻甜蜜生活。这下好了,娇妻天天在身边,张灵甫心里自然是快乐。原本冷峻无比的军人,也渐渐变得有人情味。
吴海兰从小娇生惯养,没有做过什么粗活。但是,当她得知丈夫喜欢吃老家的面食之后,特意去学了怎么做面。
吴海兰做的面正宗地道,张灵甫没想到自己的妻子这么体贴,更是欣慰自己娶了一个贤妻;而张灵甫除了练兵以外,工作之余喜欢看书、养花,没有花心的毛病,也让吴海兰高兴不已。
总之,二人的婚后生活过得很是甜蜜。
03该来的还是来了要说当时,张灵甫唯一对不起吴海兰的就是没告诉她自己已有妻室的事,而他也迫切想要与父母分享婚后的喜悦。
纸包不住火,这件事迟早要抖出来。要想带吴海兰去见父母,就得先把事情一五一十地告诉我吴海兰。
一天,阳光明媚,张灵甫把妻子哄上了天。之后,他趁着妻子的高兴劲儿,把自己已有妻室的事告诉了吴海兰。
吴海兰接受过新式教育,自然忍不了二妻侍一夫的事情。然而,婚都已经结了。吴海兰纵使再生气,也无能为力了 。
于是,张灵甫把吴海兰带回了老家,见了父母。一年后,二人就生下一个女儿。一切,似乎都向着好的方向发展。
可好景不长,张灵甫是个军人,军队在哪他就得在哪。于是新婚夫妻就这样分隔两地,一场变故也从这个时候开始。
04红颜易碎,梦一场帝王之怒,伏尸百万。而将军一怒,也是如此。若是妻子惹了暴脾气将军,再温柔贤淑也没有用。
随着一身枪响,吴海兰倒在血泊里。张灵甫自知无力辩解,于是他向公众承认自己杀妻的事实。
一时间,舆论沸腾了,大家纷纷热议,不过碍于他的特殊身份,上司又极力保护他,张灵甫倒也没什么事。
不过,终有搅局者出现,那就是吴海兰哥哥吴正。他一直四处奔走,为自己的妹妹申冤。四处无门之下,恰巧张学良的夫人于凤至又来到了西安,他就把冤状交给了于凤至。
此时的张学良可是权倾一时,和蒋介石是拜把子兄弟,于凤至自然与蒋介石的夫人宋美龄交好。而宋美龄是全国妇女的代表,此时又在推行“新生活”运动,张灵甫的做法显然违背了此次运动中“改良国民道德”的要求。
她听说这件事后义愤填膺,把这件事告诉了蒋介石。老蒋听后震怒,连忙把张灵甫的上司胡宗南叫来。没了保护伞,张灵甫只好站出来认罚。一声锤响,中央军团长张灵甫被判有期徒刑十年。
之后,抗战爆发,蒋介石为了调集全国精锐抵抗日军进攻,把所有除政治犯以外的犯人都放了出来,张灵甫自然在其中。最后也有了文章开头,他的一系列头衔,以及抗日英雄的种种事迹。
05为什么杀妻吴海兰红杏出墙?吴海兰接受过新式教育,每日打扮得都很时髦,丈夫不在家,自然也就需要做点事情消遣。于是,她就和许多名媛一样,出入各大社交场所。认识了许多名媛,同样也认识了许多异性。
久而久之,就有一些闲言碎语飘到了张灵甫耳中。他得知,吴海兰在一家舞厅门口和一个小白脸亲热。
于是,他回家故作气态,想试试妻子的反应。结果吴海兰不明所以,依然像平常一样。张灵甫觉得,自己的妻子应该是出轨的事情做惯了,所以对自己也不上心了。
最后,他趁吴海兰洗韭菜,掏出手枪,结束了几年的夫妻生活,同时也结束了吴海兰的人生。
吴海兰是共党?张灵甫所在的川陕地区,地下党活跃频繁。四处都有共产党活动,吴海兰恰巧又接受过新式思想,很有可能在这个时候加入了共产党。张灵甫回到家,带了一份重要文件,但是辗转几次又不见了。在家里又只有吴海兰一人可能会拿文件。
张灵甫几次审问后,吴海兰都不承认。自己是纯正的黄埔系,忠于国民党,而自己的妻子竟然是共产党。
于是,恼羞成怒的张灵甫掏出手枪,解决了这个“叛徒”。
两种说法貌似都有道理,但都没有得到证实,真相似乎随着吴海兰的香消玉损也一起沉入历史的汪洋。张灵甫对得起受苦受难的老百姓,唯一对不起的就是他冤死的妻子。2. 如何测试自己的体脂率?
你好,非常高兴回答你的问题。体脂率也就是自身身体脂肪的占比率,当你的体脂率超标的时候身体外型就会变得肥胖,当你的体脂率降低到一定标准身体型型就会显得紧实挺拔。
体脂率对于一个人的体型非常重要,当你体脂率达到一定占比的时候,你的腹肌马甲线人鱼线也就显现出来了。对于男生当你的体脂率控制到15%左右的时候,你就可以隐约看见你的腹肌。一般在健身房或者医院都有专业的体脂率测试设备帮助你了解自己的体脂率,你也通过以下图片大概了解一下体脂率的大概范围和体态特征
男生体脂率40%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率35%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率30%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率25%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率20%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率17%-18%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率13%-15%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率8%-10%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率6%-7%的时候你的体型大概是这个样子
男生体脂率3%4%的时候你的体型大概是这个样子
男生大胖子到筋肉型男的变化过程
对于女生当你的体脂率控制到20%左右,也可以隐约看到你的马甲线。
女生体脂率50%的时候你的腹部大概是这个样子
女生体脂率45%的时候你的腹部依然有个大的游泳圈
女生体脂率40%的时候你的腹部依然还是赘肉泛滥
女生体脂率35%的时候你的体型大概是这个样子,从腹部看还是个胖子,但比体脂率35%以上的要好很多
女生体脂率30%的时候你的体型大概是这个样子,穿上衣服有衣服的掩盖身材表现还是可以的,但是衣服下的赘肉你自己最清楚
女生体脂率25%的时候你的体型大概是这个样子,这时候腹部基本没有太多的赘肉
女生体脂率20%-22%的时候你的体型大概是这个样子。呵呵加油哦,离女神的身材已经不远了
女生体脂率15%-17%的时候你的体型大概是这个样子,这个状态基本就是健身房练得比较好的女教练的状态
女生体脂率10%-12%的时候你的体型大概是这个样子,直接可以去参加健美比赛了
女生从胖妞到女神的变化过程
有效的控制体脂率才是体型外在表现的关键。男生的体脂率如果高于25%,女生的体脂率高于35%,不但影响身体体型还会危机你的健康,请你们动起来该减肥了!
3. 如果看待14岁突然火起来的岑怡诺?
中国有很多神童,就像神一般的存在。他们能做的往往都是人们看不懂的。神童岑某诺的父亲说:她日均能写300首词牌、2000首诗、15000字小说,还在2年间出版了三本书。一天能写2000首诗,看到我们的后浪如此猛,我也是开眼界了!中国的父母辛苦了,培养出了这么多神童出来!
不过,这个数字也让人们难以置信。有网友算了一下,“平均43秒一首诗,超长待机一整天。”43秒钟就能写一首诗出来?这可以说,大脑几乎都不用思考,一首诗就腾空出世了!这比历史上任何一位诗人都强。
怪不得有网友说“乾隆一辈子写了四万首,这二十天就赶上了”、“凭一己之力可以轻松超越唐宋八大家,难道这是当代诗圣?”,还有网友评论称“女孩身上流淌着南派传销的贵族血统”。
面对众多网友的质疑,已经有人在调查此事的真实性。业内人士:从未听说过其作品出版社社名。目前有“中国人民大学出版社”,有“人民出版社”,但查不到有“中国人民出版社”。
岑岷峨微博内还曾展示过名为《岑某某诗词1314首》的“书籍”封面图,图片中显示的作者正是岑某某,同样打着“中国人民出版社”,目前该条微博已被删除。
我很奇怪的是,为什么要把微博删掉呢?如果她真的出版了书籍,这不正是一个向众人展示的机会吗?难道是另有隐情?
某新闻杂志社社长郝江华回应称,“她的父亲提出让女儿在新闻杂志社担任学生记者,她也是为了给她爸提供一个锻炼孩子的平台。只是挂个职务,没有工资。”对于该新闻杂志社的媒体资质,郝江华解释称,该社“是十一年之前在香港备案的香港国际媒体”。
一个神童一天写这么多诗,写出来,还要看质量如何吧?有网友说:我也能写啊!打油诗,张口就来。如果不考虑质量,我一天也能写很多。如果真的是一位诗人的话,除了数量外,诗词的质量也是很重要的。看看她写的诗吧!
古人作诗,对诗中每个字都会进行推敲的,直到自己满意为止。
诗人贾岛有一次骑着跛驴去拜访朋友李余,一路上搜索诗句,终于得了两句:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”反复吟诵了几遍,又想将“推”改为“敲”,他犹豫不决,于是在驴背上做推敲的姿势,惹得路上的人又好笑又惊讶。正在他想得入神的时候,跛驴冲撞了时任长安最高长官的韩愈的车骑。韩愈知道了原委后,不但不治他的罪,还和他一起想,最后认为还是“敲”字佳。他为了把诗好,反复进行修改,他对写诗是持非常严谨的态度,并不是随意写的。只看数量而不管质量。所有,古诗的魅力一直持续到今天。
每位父母都希望自己的孩子很出色,与众不同。但是要实事求是,不能弄虚作假。适当的吹吹泡泡没人会这样质疑,但是如果这个泡泡吹得太大的,就很容易吹破的,也容易给孩子带来压力。
4. 两岁宝宝的发育标准是什么呢?
两岁左右的宝宝这一时期的宝宝体重一般在10~12千克,身高达到78~88厘米,虽然头部半年内生长得非常缓慢,但是2岁时的头围基本达到成年时的90%了。另外,牙齿生长得也非常快,睡眠时间也随着运动时间的增加而继续减少,但是不得不提的是随着宝宝肌肉骨骼的发育,他们的手变得灵活,走路时脚也不再扭向一边,脸部棱角也更加分明。
这一时期宝宝的典型特征是在自立和依赖之间摇摆不定,为此,父母一方面要允许宝宝某方面对自己的依赖,安慰宝宝幼小的心灵;另一方面也要让宝宝尽快养成自己的事情自己做的习惯。
两岁孩子的注意力集中的时间比以前长了,记忆力也增强了许多。孩子的个性在这个时期已明显表现出来了。喜欢听 音乐的孩子在听到音乐时会竖起耳朵倾 听,喜欢画画的孩子给他彩笔就会自己涂鸦,喜欢运动的孩子则会蹦蹦跳跳跑个不停。爸爸妈妈应尽量满足孩子某种 爱好的需求。很多宝宝这个时期在家里谁都不要,他只要妈妈一个人,白天一步不离开妈妈,晚上也要妈妈陪着才睡得着。 解决这个问题的关键就是要让孩子从家 里走向外界,让孩子走出家门去接触其 他小朋友,去探索,去发挥,去锻炼。
等宝宝三岁之后就可以培养他学习的兴趣啦,我儿子也是这个时候开始认的字,一开始用了各种方法培养她的兴趣,没想到最有效的还是用Apipi,不要担心手机对眼睛不好,里面能设置学习时间,培养用眼习惯。你百度搜索【猫小帅识字】、挺不错的,我儿子用了1年多了,认字比其他小朋友多。他特别喜欢,还经常要给本宝妈讲故事,暖心。
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5. 老师在班级群里上传孩子犯错的照片?
“李姥姥话育儿”分享:
近年来人人尊敬的老师职业几乎成了”高危“职业,因为教育孩子的方法稍有不当或过激,就会引来家长的各种投诉。像是题主的这个问题,老师在班级群里上传孩子犯错的照片,其实我们应当从两个方面来看,一是老师为什么会直接上传孩子犯错的照片?二是家长为什么不愿意看到自己孩子发出的照片被上传?接下来我们就这两个部分来做一一的详细分析。
一、老师为什么会在班级群里上传孩子犯错的照片?【1】请家长引起重视
老师直接把犯错孩子的照片发到群里,会比较直观的让家长引起重视,如果发一些文字,家长一般比较忙碌的话就会忽略这种做法,虽然比较委婉,但往往容易让家长忽视,而导致起不到教育的意义和作用,收效甚微,所以老师直接把照片发到群里去,这样老家长们直接看图片一目了然,清晰直观。
【2】让其他孩子引以为戒
老师把照片发到家长群里这也是杀鸡给猴看,让没有犯错的孩子们引以为戒,如果以后想要犯错误的时候,一定要思量一下,如果再犯错的话,会和这类孩子一样被拍照发到家长群里去,让家长直接看到被家长教训,给孩子们以警戒,让孩子们知错能改而不是知错犯错。
【3】简单方便易操作
老师拍照发家长群里比较简单,方便也容易操作,直接按一下快门,直接发到群里去就可以了,如果编写大量的文字,既浪费老师的时间,也要酝酿很多的情绪,对于老师来说这样的做法比较简单,操作而且效果比较明显,能起到很好的教育作用,所以老师比较倾向于直接把犯错孩子的照片上传。
二、家长为什么不愿意看到自己的孩子照片被传到家长群里?【1】损害孩子的自尊心
现在的家长们对于孩子的教育自己可以不上心,但是绝不允许老师不上心,一旦老师采取过于极端的手法,家长们就会比较爆点。比如老师把犯错孩子的照片发到群里,家长们往往不能接受,因为这样会损害孩子幼小的自尊心。但是我们也要教育自己的孩子,哪些事情可以做,哪些事情不可以做,有些时候家长的教育疏失也导致孩子犯错不断。
【2】家长的面子挂不住
现在一个班级里的孩子,基本上会很多年是同学,家长们也基本都认识了。所以在班级群里互相聊天,平时经常说话也很正常,甚至有些时候家长们关系还挺好。那如果自己孩子的照片被发到群里去,家长也是很要面子的,这样面子挂不住,家长当然会心生怨恨,对老师的教育方法提出各种要求和发表各种不满了。
【3】老师的做法太直接
像老师这种直接简单的做法会让家长朋友们非常难以接受,因为直接把犯错孩子的照片发到群里去,对于家长们来说一点心理准备都没有,往往家长希望看到的是老师苦口婆心地对孩子犯了错误进行阐述和教育,而不是直接把照片发到群里去,让自己丢了面子。
三、这类事情怎么样解决比较好呢?【1】老师提前明确犯错处理办法
作为老师应当给孩子提出明确的要求,告诉孩子哪些事情可以做哪些事情是不被接受的,并且告诉孩子完成的标准是如何这样,孩子才能够根据老师的要求遵照完成,这样才能起到很好的教育效果。
老师明确要求家长认真配合,这样形成有效合理的家校沟通,老师们轻松,家长们也配合得当,这样沟通教育起来就会比较轻松。而不是老师什么都不说,直接把犯错孩子的照片发到家长群里,既损伤了孩子的自尊心,也让家长猝不及防,并不是一个很好的做法。
【2】家长和老师建立有效沟通
家长们也要多关注孩子在学校的动向,多了解孩子的学习情况以及性格的部分,和老师建立良好的互动和沟通,而不是把孩子扔到学校里不闻不问,直接交给老师,有问题找老师处理,这样的做法不是对孩子认真负责的态度,而是当”甩手掌柜“。
这样的家长教育出来的孩子肯定也容易推卸责任,对于孩子的成长非常不利,家长们和老师建立好良好的沟通能够帮助孩子养成良好的学习习惯,改掉错误的毛病,对于孩子的将来也会非常有益。
结语:每一个爸妈都想让自己的孩子优秀成才,但是也需要老师的关心和配合,在孩子上学以后,爸妈最好和老师建立有效良好的互动和沟通,这样才能在老师的配合下把自己的孩子培养得更加优秀。
欢迎关注:李姥姥话育儿,每天更新育儿干货,分享带娃妙招,与您一起携手育儿路!6. 陪孩子写作业?
陪孩子写作业,我觉得有距离的陪或者是不陪比挨近距离的陪更好。
平时在办公室里聊天,谈到孩子晚上在家学习即写作业,更多的同事说为了让孩子静心学习,周一到周五他们家的电视从来不开,,有的家里干脆没电视。即使到了周末,大人也不看电视,同时要给孩子规定看电视的时间。同时,在孩子写作业时,父母也不能只顾玩手机,因为孩子会对你们有意见,并且也不利于你们管理孩子玩手机游戏。
那么孩子在写作业的时候,不看电视,不玩手机的父母又在做什么呢?
一、做自己的事情。
平时上班很忙的家长到了晚上才有时间很好的做家务,如打扫卫生、洗衣服、准备第二天的早餐材料等等。
二、读书学习。
孩子已上初中的老师如此说: 周一到周五晚上在家里,如果我们看电视(声音不大),孩子总是从书房里出来多次,不是上厕所就是喝水或拿东西吃,后来我明白了,他就是出来多瞅两眼电视,为了让孩子安心,于是我和老公决定以后工作日晚上不看电视,而是改为读书,结果孩子从书房往外走的次数少了。看到父母读书的孩子也会注意一下爸妈读的是什么,感兴趣的话可参与一起亲子阅读,相互交流沟通,了解彼此,共同成长。
这大概是现在好多老师向家长推荐的最多的一种陪学方法——亲子共读。
像上面的父母好像并没有管孩子写作业,大人和孩子只是个人做自己的事情。哦,还有城里小学的孩子作业是要求家长签字的,所以家长要签字的。其实,我知道有的家长给孩子作业的签字也是一种应付,相信你家的孩子会看懂你的,聪明的孩子还会模仿家长的字自己签字呢,您说这样的签字又有啥用?好在我教的是初中生,我也没有给家长添过这样的麻烦。
其实,负责任的父母是会注意孩子(尤其是小孩子)的作业的,书写要工整清楚,看起来要认真不是糊弄。当孩子养成好的学习习惯后,大人自然也就不用次次监督看孩子的作业啦,更何况老师在学校里是要检查学生的作业并通报表扬或批评的,要求进步的孩子更希望得到老师的认可和表扬。
我觉得让孩子独立完成自己的家庭作业,这本身就是对孩子成长的一种锻炼,自己的事情自己做,本身就是对自己负责任的体现,您说呢?
记得儿子小时候,听到别人问他:“你考试成绩优秀妈妈给啥奖励?”儿子诚实地说:“妈妈说是应该的。”“是呀,把自己的事情做好才是好孩子该做的嘛。”我也笑着说。在孩子刚学会走路的时候,他跌倒了,只要不伤大碍,我会鼓励他自己站起来,以后孩子能自己做的事情我尽量引导让他自己去做,包括读书,孩子还不会拼音之前,每次读书多是由我(偶尔是爸爸)读给他听,一年级学拼音后,读书也成了孩子自己的事情,并且每天放学后先完成作业再玩或者是读书也成为习惯。那时的我在镇上初中上班,上小学的孩子放学比我们初中早,于是他放学后来我办公室先写作业(这是我们早定好的的规矩),完成后才和小朋友一起玩,我则该上课上课,该备课备课,该批作业批作业,只是过后帮他看看,提醒一下他该注意什么。可能是我的“无为”成就了孩子的“有为”,把学习还当回事的孩子要求也比较进步,上高中前他的作业一直能够独立完成。上高中后,他对弟弟们说:“我们班主任说了,高中的作业永远做不完。”不过,我看他每次作业都是自己完成后才参考老师发的答案(高中作业老师会提前发答案给学生)对照修改,我觉得这是与他一直以来养成读书学习是自己的事情这样的理念有很大的关系,因为糊弄作业是糊弄自己呀!
我觉得从小就注重培养孩子的优良品质、人格和良好习惯比注重陪孩子写作业或者掏钱去辅导机构更为重要。
在生活中,也会听到、看到一些家长陪孩子写作业的问题,原来这些家长才是真正的在“陪”孩子写作业,孩子在写,他(她)在一旁看,其实就是监督,而且这孩子往往独立作业能力也不强。
某妈说:“看到孩子写作业我就急,字写得潦草,我就给他撕。还有一做就错,我就吵,结果孩子就哭,再到后来,孩子磨蹭磨蹭直到睡觉时间才写完作业,我也就算了,总得让孩子睡觉吧。”孩子学习磨蹭自然效率就低,这位家长给孩子养成的抵触习惯可真不好。
对着孩子吵吼肯定不利于解决问题,那么家长之所以对孩子吵吼,其实正反应了自己的焦虑、无耐心和无法(或者说无能力),如果您是这样的家长,我劝您还是先学会如何控制自己的情绪,并且去学习如何和孩子沟通更有效的方法吧,您就别再近距离陪孩子写作业了,因为您的焦躁会让你们家鸡飞狗跳、不得安宁!
更有甚者,陪孩子写作业,发生心梗住院搭支架,这又是何等的折磨呢?
还有好多家长的“快给我写作业!”让小孩子觉得写作业是为家长而做,在学校里,也有老师这样说“给我把作业做好!”小孩子可能还比较听话或者是害怕家长和老师的威严,于是不得不写作业,可孩子越大了,他仍不知道学习是为自己而学,学习没有目标,人生没有规划,那就悲摧了。
总之,我认为孩子认真地独立完成作业对于孩子的成长很重要,从小就注重对孩子良好习惯的养成真的太重要了。自己的事情自己做,不是一句空话,而是要让孩子真正去做去体验。不论是接受能力弱的孩子还是出现问题的熊孩子您都要有耐心去陪伴,有信心去等待,有法子去引导,这也是我们为人父母的爱与责任。有人曾说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,我觉得这句话用在我们家长身上可能更合适,即“没有教不好(这里的好可不单指学习)的孩子,只有不会教的家长”,因为我们家长陪伴孩子的时间更长,从备孕到成人到更大,而老师仅仅只有几年,“铁杵磨成针”是需要足够长的时间的。亲爱的家长朋友,您说是不是呀?
(图片来自网络)
7. 孩子天天看起来很努力听课做笔记?
很高兴回答这个问题!!
我高中的时候也是如此——看起来很努力,但每次考试都会“原形毕露”。之前在《如何阅读一本书》里看到这样一句话:“阅读,越主动,效果越好”读书也是一样,如果孩子学习不主动,忽悠家长的办法就会层出不穷。
当然,也有很努力学习的,但是学习方法不对。我在《认知天性》中,看到这么一句话:“很多学生在读熟一篇课文之后,就会感觉自己掌握了,这是所谓的确定感。”但只要一测验,就会发现自己其实什么都没掌握。
如何帮助孩子掌握知识,我从《认知天性》中,借花献佛,给点小建议:
1、给自己的记忆加一些线索
我们常常会出现这样的情况——钥匙丢了,怎么找都找不到。但没过几天,钥匙就自己出现了,这时你就会想起自己是什么情况下丢的了。出现的钥匙就是你的记忆线索。
我曾了解过这样一个记忆方法——罗马房间记忆法——把知识点都装进自己熟悉的房间内。比如我教孩子背诵古诗,从题目、朝代、诗人、四句诗共七个点,采用三步法:
一、选择房间内熟悉的七个物品;二、把七个物品与古诗的七个点按顺序对应起来,并背诵下来(四句诗要浓缩为两个字,方便记忆);三,把四句诗展开。
三步完成之后,我会随时指出物品,让孩子根据物品回忆诗句。这类记忆方法的好处——你能随时给自己的记忆准备线索。
2、多进行小权重的练习
所谓的小权重练习,指的是练习题量必须要少而精。我们每次练习的题量最好是在10道左右,最好二十分钟之内就能完成。
(1)间隔练习
间隔练习指的是学会知识点,要隔点时间再进行练习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线而来。艾宾浩斯说:“我们今天所记住的知识,如果不加以复习,明天就只能记住原来的25%”
因此,我们必须多进行小权重的间隔练习。每次练习五分钟的题量即可。既不会太累,也能及时复习知识。
(2)穿插式练习
穿插练习其实是不受教师待见的,因为见效慢,还容易让学生混淆。但《认知天性》中的作者经过十年时间的调查,发现这样的方式更具有长期记忆的效果。
穿插练习,指的是加入不同类型,不同主题进行综合练习。比如我们出一道语文题,中间可以加一道数学题。这样做的好处,是便于帮助学生辨别知识。
(3)多样化练习
多样化练习,指的是在不同的情景下运用同一类知识。比如,语文的一个词语新鲜,在不同情景之下会有不同的意思。
“今天的空气真新鲜”、“这是刚摘的樱桃,可新鲜了”“今儿可真新鲜,贵客上门了。”
3、生成性学习
生成性学习,指的是在得到答案或解决方案之前,尝试自己回答问题或解决疑问。
现在的学习会很方便——有电脑、手机、学习机等等学习工具,但也正是如此,孩子们就缺乏动脑筋的动力了。
孩子必须得克制自己,只有先思考了,有了更加复杂的解决步骤,才能更好的记住知识,这就如同一件事情,你只是看了一眼,可能记不住,但如果你询问了事情的经过,还和知情人多聊了一会儿,那你必定能记住。
4、细化知识点
常用的一种细化方式——用自己的话解释知识点。在运用自己语言的同时,就已经是在对知识点加以理解,并记忆的过程。
对学生而言,无论学了什么知识,记住一定要用自己的话,再描述一遍。
5、多反思
反思是一种检索+细化的过程——在脑海里先回忆自己今天所学的知识点,再去思考自己存在的问题。
最后,我想强调一点:任何好的学习方法都离不开高效的执行力。
我是“学子成长计划”,一个默默的教育工作者
海内存知己,天涯若比邻!!感谢您的阅览。
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