妈妈教儿子应该怎么做(你们在家是怎么教孩子20以内加减法的)
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2023-12-01
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1. 妈妈教儿子应该怎么做,你们在家是怎么教孩子20以内加减法的?
先把2~10的分解数组成教了。比如下图以此类推就行,等到10以内熟练后再练习20以内会很熟。
让孩子了解一下情况
第一要先理解数字的含义
第二要用孩子的不同理解喜好去讲解。
第三不要对孩子大声指责,不要让孩子讨厌学习了。
第四家长要有耐心,让孩子在安静下来心不乱的时候教效果更好。
第四慢慢引导孩子自己想。
第五写分解数时是有规律的如4的分解数左面竖着写123,并排右侧写321。所以4可以分成1和3 4可以分成2和2 4可以分成3和1。
第六让孩子写分解数123 那边321,但不可以让孩子提前写出竖式1234567,一定要对应这自己分。
第七让孩子用手脑一起记,3可以分成左手比1右手比2。再左手比2右手比1。
第八 让孩子玩小白兔大灰狼的游戏,运用数字棒或者磁铁。画一个房子把三个数字棒放进去,拿出一根说两只小兔子看家一只出来玩,一只小兔子看家两只出来玩。
第九同上用笔在下面直接写数几只看家几只出来玩。
第十反复训练2-3,4-5不要让孩子一下子学很多会不理解而反感。
学习20以内时就会运用上面的分解数,就是凑十 借十。
第一比如15加3用5+3等于8。10加8等于18。
17减9 10-9=1 1再加7=8这样告诉孩子。
如果孩子还是不能明白和理解家长不要着急,我们两个孩子都是两种方法同时学,另外就是背诵口诀了。
做分解数时间长了多练习,自然就被动式记住了。不用太担心,所以一定要把10以内巩固好再往上学。对了1不用分解
我家老二5岁宝宝做的题4岁半时会大于小于号填写。一年级卷子
2. 孩子有时候情绪很暴躁?
辅导作业,被气到心梗;责骂孩子,被气到血压飙升;孩子叛逆,被气到头懵。
很多家长当孩子出现问题的时候,就会到处寻求教育孩子的方法,认为只有方法才能解决一切问题。
但是,你是否问过自己:“你的教育情绪健康吗?”
这大概是绝大多数家庭教育的现状——急躁、焦虑、情绪化。
教育的情绪雷区狮子吼教育基本靠吼,沟通几乎没有。
想一下,你什么时候会说出令孩子特别难以接受的话?应该都是在生气的时候。
那你为什么会生气呢?是工作不顺?是家庭矛盾?是生活压力?还是心中的执念?
你想用情绪告诉孩子:我很生气,这都是因为你造成的。只有你改变了,我才不会这么生气,才会对你有好脸色。
孩子也许确实变得听话了,但暂时的听话只是因为恐惧,以后孩子可能会变本加厉。
当你把心里积压的淤泥倾倒在孩子身上的时候,你的心情就很好吗?然而并没有因此轻松,反而还多了一份内疚和自责。
情绪化的表达是把双刃剑,伤害的不仅是孩子,还有父母。你辛苦维系的亲子关系,就是在这一声声吼叫中分崩离析的。
双标化听到没有?不要再玩手机了!
作业写完了吗?还看电视!
这么晚了,还不去睡觉!
你怎么这么笨!
……
你这样要求孩子的时候,你是不是正在玩手机、看电视、熬夜或者做不好事情?
你可能会说:“我是大人,我可以这么做,但孩子不能这么做。”连大人都无法自制的事情,你认为孩子会比你做的更好?
父母最常对孩子说的一句话恐怕就是:“我们是不行了,就看你的了。”这恐怕也是孩子们最讨厌的一句话。你自己都不行,凭什么孩子就一定要行?
这句话表达的并不是父母对孩子的爱、信任和鼓励,更多的是将自己完成不了的梦想寄托在孩子身上。你自己得过且过,不想努力,丧失了自我,却对孩子如此苛刻。
这就是我们的家庭教育,父母总拿着自己也做不到的事情去要求孩子,还那么理直气壮。
焦虑感每当孩子的表现达不到父母预期的时候,父母的负面情绪就像火山爆发一样,瞬间喷薄而出。
不分青红皂白,揪着孩子一顿数落:父母为了你才买那么贵的学区房、为了你花那么多钱报培训班、为了你失去了很多发展机会……父母为你牺牲那么多,你还这么差劲,你太对不起父母的付出,太给父母丢人。
这么用情感绑架孩子,会让他们感觉,自己的学习和生活都是伴随着父母的焦虑而发生的,这些都是父母想要的东西,不是我自己想要的。
父母的这种焦虑感主要源于爱的自私,认为对孩子付出就要得到相应的回报。因此,你付出的越多,期望值就越高,要求的回报就越多。
这种过分有条件的爱会给孩子造成更大的压力,让孩子对学习感到可怕,对父母的教育感到可怕,从而导致孩子的焦虑、抑郁或者叛逆。
控制教育的情绪学会表达情绪动画片《狮子王》的开头有一段父子的互动:辛巴因为好胜而惹了很大的麻烦,险些丧命,但父亲却没有批评他,只是说:“我很害怕,我害怕失去你。”接下来他又告诉辛巴该怎么做:“只有在必要时、在别无选择时,勇敢才是真正的勇敢,否则就是冒险。”
将情绪化表达,变为表达情绪。
当孩子出现问题的时候,你应该先把自己的情绪调整好,然后再面对问题。平静地与孩子坦诚交流,说出自己真实的感受和期待,相信孩子也能以坦诚相待。
“只有平静的内心,才有可能沉淀和吸收教育的理性思考。”父母们只有将内心平静下来,对孩子的教育才是有效的。
成为身教的巨人你知道吗,现在的孩子送给父母们一个“教主”的封号,意思就是“说教的最厉害”。
所有父母,都想在孩子面前树立一个权威的形象,成为孩子眼中的超人。但是中国父母往往是“言传的巨人,身教的矮子”,教育的大道理说了一箩筐,孩子根本就听不进去。
父母们只看到别人家孩子的优秀,却忽视了这些优秀孩子的背后,始终有以身作则的父母,为自己的孩子树立了优秀的榜样。
你想让孩子专注地写作业,可你自己在写一份方案时还要时不时地刷手机;你想让孩子养成阅读的好习惯,可你自己每天抱的不是书本而是手机;你想让孩子坚持练习舞蹈、绘画、钢琴,可你自己却连每天半个小时的健身都坚持不了……
希望不在下一代身上,而在你自己身上。你想让孩子成为一个什么样人,首先你必须自己先成为那样的人。要记住,你的行为举止都会成为孩子的标杆。
平衡自己的内心世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。所有的爱都是有条件的,包括父母对孩子的爱。
你爱自己的孩子,因为他能给你带来快乐,因为他能陪伴你的老年生活,因为他能给你带来希望和骄傲。
有条件的爱,并不可耻,这才符合一个人真实的心理。但是,如果你不愿承认自己对孩子的爱是有条件的,一直感觉心理很不平衡,就会产生强烈的焦虑感。
坦然承认有条件的爱,想想你为孩子而变形的身材、错失的升迁机会、耗费的大把时间……这些能换来的是孩子的陪伴,是孩子的健全人格,是孩子的幸福快乐等等。
如果把教育变成焦虑,那么教育就成了一种负能量。承认爱的自私,平衡自己的内心,大家都会更好过一些。
爱是有条件的,但教育不需要牺牲。
3. 家长应该如何面对?
孩子不争气?不知道这个问题发生在什么样的场景下?
怎么才叫争气呢?
孩子考了高分?
孩子特别听话?
孩子有异于常人的天赋?
我们每一个人容易用自己的标准去衡量别人,但是这种标准放在自己身上就看不见了。
孩子不争气,家长如何面对?
反过来,是否也可以这样问呢?
家长不争气,孩子应该怎么办?
回答这个问题:孩子不争气,家长如何面对?
1、先检讨一下自己是否给孩子定了过高的标准?
2、在教育孩子的过程中父母有没有做到榜样作用?例如你想要孩子自觉做作业,自己却在沙发上玩手机。孩子肯定自觉不了!
3、平时在孩子出现努力改正行为的时候,有没有及时得到积极的反馈?也就是无条件表扬?
4、和孩子的沟通中没有出现以下现象:威胁、控制、贿赂、消极后果对待。
5、是否会引导孩子思考解决问题的办法,而不是直接告诉他答案。
以上几点家长都做到了,那么……你也不会提这个问题了,你会去思考有什么办法让孩子变得更好!学会如何思考而不是思考什么!
4. 儿子不理父母怎么办?
儿子不理父母怎么办?
1、首先要搞清楚到底什么原因导致儿子不理我们,一定是有原因的。
2、如果儿子出现这种状况,我们应该从自己身上找原因,他不会无缘无故的不理我们,因为父母是他们最亲、最爱的亲人。
3、自己的教育方面应该有很大的问题,才会导致这样的,很多家长都为此头疼。你总是顺从他的话,你就会变成他的儿子了。你严格管教他吧,他又可能会变得自卑、懦弱、胆小怕事。
4、其实你只要能掌握这几点,你就会觉得很简单了。因材施教,如果你小孩从小比较调皮捣蛋,你就管教严厉一点,而尔也心平气和地跟他说心里话!让他知道父母心里有他,也非常的爱他,刚柔并济才有最好效果。
5、如果小孩从小比较胆小、自卑、你就不能太严厉了,这样反而会更胆小怕事、自卑。我们应该鼓励他,找出他的优点表扬他。但是做错事了也应该提醒他,好好的跟他沟通,怎样来解决。
6、小孩子是很聪明的,其实他们心里什么都清楚,模仿能力特别强的。我们做家长的一定做到言行一致,以身作则,特别是孝道方面,要行不言之教,他都会看的清清楚楚。孩子其实就是一张白纸,只是看我们家长怎么复印!说白了孩子就是我们自己的复印件,所有结果我们都是自作自受……
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5. 妈妈教育孩子的时候?
毫无疑问,不光是爷爷,还是爸爸,全家人都不能插手!谁的孩子谁教育。
孩子教育的主要责任,必然是在父母身上,老人如果想帮忙,照顾孩子的生活可以,教育绝对不行。这是第一点。
第二点,在教育问题上,一致性非常重要。所以孩子的爸爸也不能插手。不然孩子就会产生,我有难的时候,会有救兵赶到的错觉。一旦产生这种心理,以后的教育将会难于登天。
第三点,代际矛盾,很大部分是来自对下一代的教育方面,意见不统一。本来两个年代,两个家庭的融合实属不易。和谐来自双方的分寸感和距离感。如果老人干预到了儿媳认为不该涉足的领地,那么矛盾突显,剑拔弩张。
总的来说,过度干涉不仅无益于教育,更无益于和谐,因此万万使不得啊!
6. 教小孩学习?
【我的观点:】教小孩学习不会,作为家长要检查一下是自己本身的问题,还是孩子的问题。教育界流传的一句话:没有不会学的学生,只有不会教的老师。想着用在家长身上也是同样的道理。
一,对待孩子的态度
不做作业时是母兹子孝,做作业时是鸡飞狗跳。
1不要对孩子喊打和骂
相信大部分家长都有类似这样的画面,平时孩子好像挺和蔼可亲的,可是到了教孩子做作业的过程中,就不是这样子。
(不是亲生的,不要亲生的)
教孩子多说几次的作业,孩子还是一脸茫然,听不懂的样子,家长这时暴跳如雷了,开始骂起来:你怎么这么笨啊,你看楼下张姨女儿,一说就懂。
研究表明,孩子在开始学习的头几分钟效率比较低,15分钟后达到顶点。根据这一规律,建议家长让孩子先做一些容易的的作业,再做些比较复杂的作业。我的一个表妹也是这种情况,孩子刚上一年级,平时看着都是一个挺乖的孩子,可就是在做作业的时候,老是被妈妈骂,孩子里慢慢开始才在抗拒了,越抗越不会做。
作为家长,不能急于求成,孩子的学习成绩不是一朝一夕就可以达到家长的要求。
记得高尔基在《童年》里说过,用鞭子是教不出人来的。2,多说鼓励的说话
一句鼓励的说话比十句批评的话更有用。我们大人的思维和孩子的思维是不一样的。教孩子的时候,除了有足够的耐心,还需要多鼓励孩子。当孩子做得比较好的时候,家长可以用真诚的口吻和孩子说句“做得不错”或者“你做得真好”。就算孩子做得真的不是很好,可孩子已经尽自己努力去学习了。家长也不要让孩子感到家长对自己的不满。这样才会引起孩子对学习的兴趣,从而提升学习效率。
家长可以帮助孩子制订一个时间表,例如:什么时候起床,什么时候上学,什么时候休息,睡觉,复习功课等等,合理安排,充分利用时间,使孩子学习,生活有序进行,才能有效提高孩子的学习能力和兴趣。
二,环境对学习的影响
一位教育研究者说过:“80%的学习困难与压力有关。解除压力,你就能解决那些问题。1,对孩子减压
做家长的不要给孩子太多的压力,学习,学习,这样会让孩子身心疲惫。更加无法集中注意力去学习。家长可以对孩子的学习环境随时随地进行。活跃一下氛围,例如:接孩子上下学的路上,平时生活日常都可以随心所欲地进行学习,在不同的环境对孩子适当地引导,孩子学习就会事半功倍。
2,科学利用大脑
现在的孩子大都缺乏集中力和持续力。据统计,近年来无法在45分钟的上课时间内保持安静的小学生逐渐增多。所以在教孩子做作业时,可以在学习的过程中变换下学习内容,例如:在学习一定的时间后可休息一会儿使大脑放松放松在去学习一阵英语,在轻松的状态中,学习会事半功倍。
最后,教育孩子是一门很深的功课,家长门可互相多交流,好的经验借鉴,对待孩子不能急于求成,只要有足够的耐心,才能走得更远。
【我是小凌云,喜欢写作,从现实生活中不断增值自我,希望对你有所帮助,欢迎留言关注哦!】
7. 如何引导孩子关于性的教育?
一、孩子上初中后的发育状况
现在的孩子发育较早,孩子和家长同吃、同住,因而便于家长开展这方面的教育,让孩子了解青春期的生理变化及遇到的各种性生理问题,学习在青春期期间应有的心理准备和对策,从而让他们在积极健康的观念中快乐地成长。此外,家长不必感到过于尴尬和害羞,不然孩子会误以为“了解人自身的生理和自然规律”是不好的,要让他们明白这些都是必备的常识。
二、如何引导初中生了解“性”的问题
首先,家长要选择适合的方式对孩子进行教育,比如青春期发育的特征和表现以及注意事项,可以让父亲告诉儿子、母亲告诉女儿,同性之间的交流可以避免尴尬。家长也可以用讲故事或者一起探讨的形式因势利导地进行知识的传输,如果孩子喜欢看书,家长可以将有关性教育的书籍送给孩子看,比如杨红樱的小说《女生日记》就推荐给女孩看、动画形式的《雨季葱头仔》主要讲解男生生理心理,适合初中男生看。
应该如何优雅地跟孩子讲性呢?可是很多父母跟孩子谈的时候会非常尴尬,那我们究竟应该如何做呢?那在3岁左右,很多孩子在这个阶段开始对自己的泌尿系统排泄系统会非常感兴趣,经常用手去触摸或者在言辞上涉及到这些系统。那像父母这个时候就要淡化,不要过度去关注,同时要告诉孩子在公众场合不要暴露身体保护自己的隐私。
9到10岁的时候孩子经常会对自己父母的身体感到好奇,那这时候要告诉孩子要尊重别人的隐私不能乱看乱碰。
那到了青春期的时候,父母就要更认真的深入地跟孩子去探讨关于性这个话题,跟孩子去讲基础的生理知识。引导孩子正确地度过让孩子没有羞耻感和罪恶感。同时关于孩子生理冲动的问题给孩子明确的一个边界。
三、专家提醒
专家提醒广大家长,孩子上初中后性别意识开始逐渐增强,希望了解异性并渴望得到异性的友谊,这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心,更不能草率地贴上“早恋”的标签,要在适当的时机对孩子进行性教育,教给孩子科学的性知识,帮助孩子健康成长
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1. 妈妈教儿子应该怎么做,你们在家是怎么教孩子20以内加减法的?
先把2~10的分解数组成教了。比如下图以此类推就行,等到10以内熟练后再练习20以内会很熟。
让孩子了解一下情况
第一要先理解数字的含义
第二要用孩子的不同理解喜好去讲解。
第三不要对孩子大声指责,不要让孩子讨厌学习了。
第四家长要有耐心,让孩子在安静下来心不乱的时候教效果更好。
第四慢慢引导孩子自己想。
第五写分解数时是有规律的如4的分解数左面竖着写123,并排右侧写321。所以4可以分成1和3 4可以分成2和2 4可以分成3和1。
第六让孩子写分解数123 那边321,但不可以让孩子提前写出竖式1234567,一定要对应这自己分。
第七让孩子用手脑一起记,3可以分成左手比1右手比2。再左手比2右手比1。
第八 让孩子玩小白兔大灰狼的游戏,运用数字棒或者磁铁。画一个房子把三个数字棒放进去,拿出一根说两只小兔子看家一只出来玩,一只小兔子看家两只出来玩。
第九同上用笔在下面直接写数几只看家几只出来玩。
第十反复训练2-3,4-5不要让孩子一下子学很多会不理解而反感。
学习20以内时就会运用上面的分解数,就是凑十 借十。
第一比如15加3用5+3等于8。10加8等于18。
17减9 10-9=1 1再加7=8这样告诉孩子。
如果孩子还是不能明白和理解家长不要着急,我们两个孩子都是两种方法同时学,另外就是背诵口诀了。
做分解数时间长了多练习,自然就被动式记住了。不用太担心,所以一定要把10以内巩固好再往上学。对了1不用分解
我家老二5岁宝宝做的题4岁半时会大于小于号填写。一年级卷子
2. 孩子有时候情绪很暴躁?
辅导作业,被气到心梗;责骂孩子,被气到血压飙升;孩子叛逆,被气到头懵。
很多家长当孩子出现问题的时候,就会到处寻求教育孩子的方法,认为只有方法才能解决一切问题。
但是,你是否问过自己:“你的教育情绪健康吗?”
这大概是绝大多数家庭教育的现状——急躁、焦虑、情绪化。
教育的情绪雷区狮子吼教育基本靠吼,沟通几乎没有。
想一下,你什么时候会说出令孩子特别难以接受的话?应该都是在生气的时候。
那你为什么会生气呢?是工作不顺?是家庭矛盾?是生活压力?还是心中的执念?
你想用情绪告诉孩子:我很生气,这都是因为你造成的。只有你改变了,我才不会这么生气,才会对你有好脸色。
孩子也许确实变得听话了,但暂时的听话只是因为恐惧,以后孩子可能会变本加厉。
当你把心里积压的淤泥倾倒在孩子身上的时候,你的心情就很好吗?然而并没有因此轻松,反而还多了一份内疚和自责。
情绪化的表达是把双刃剑,伤害的不仅是孩子,还有父母。你辛苦维系的亲子关系,就是在这一声声吼叫中分崩离析的。
双标化听到没有?不要再玩手机了!
作业写完了吗?还看电视!
这么晚了,还不去睡觉!
你怎么这么笨!
……
你这样要求孩子的时候,你是不是正在玩手机、看电视、熬夜或者做不好事情?
你可能会说:“我是大人,我可以这么做,但孩子不能这么做。”连大人都无法自制的事情,你认为孩子会比你做的更好?
父母最常对孩子说的一句话恐怕就是:“我们是不行了,就看你的了。”这恐怕也是孩子们最讨厌的一句话。你自己都不行,凭什么孩子就一定要行?
这句话表达的并不是父母对孩子的爱、信任和鼓励,更多的是将自己完成不了的梦想寄托在孩子身上。你自己得过且过,不想努力,丧失了自我,却对孩子如此苛刻。
这就是我们的家庭教育,父母总拿着自己也做不到的事情去要求孩子,还那么理直气壮。
焦虑感每当孩子的表现达不到父母预期的时候,父母的负面情绪就像火山爆发一样,瞬间喷薄而出。
不分青红皂白,揪着孩子一顿数落:父母为了你才买那么贵的学区房、为了你花那么多钱报培训班、为了你失去了很多发展机会……父母为你牺牲那么多,你还这么差劲,你太对不起父母的付出,太给父母丢人。
这么用情感绑架孩子,会让他们感觉,自己的学习和生活都是伴随着父母的焦虑而发生的,这些都是父母想要的东西,不是我自己想要的。
父母的这种焦虑感主要源于爱的自私,认为对孩子付出就要得到相应的回报。因此,你付出的越多,期望值就越高,要求的回报就越多。
这种过分有条件的爱会给孩子造成更大的压力,让孩子对学习感到可怕,对父母的教育感到可怕,从而导致孩子的焦虑、抑郁或者叛逆。
控制教育的情绪学会表达情绪动画片《狮子王》的开头有一段父子的互动:辛巴因为好胜而惹了很大的麻烦,险些丧命,但父亲却没有批评他,只是说:“我很害怕,我害怕失去你。”接下来他又告诉辛巴该怎么做:“只有在必要时、在别无选择时,勇敢才是真正的勇敢,否则就是冒险。”
将情绪化表达,变为表达情绪。
当孩子出现问题的时候,你应该先把自己的情绪调整好,然后再面对问题。平静地与孩子坦诚交流,说出自己真实的感受和期待,相信孩子也能以坦诚相待。
“只有平静的内心,才有可能沉淀和吸收教育的理性思考。”父母们只有将内心平静下来,对孩子的教育才是有效的。
成为身教的巨人你知道吗,现在的孩子送给父母们一个“教主”的封号,意思就是“说教的最厉害”。
所有父母,都想在孩子面前树立一个权威的形象,成为孩子眼中的超人。但是中国父母往往是“言传的巨人,身教的矮子”,教育的大道理说了一箩筐,孩子根本就听不进去。
父母们只看到别人家孩子的优秀,却忽视了这些优秀孩子的背后,始终有以身作则的父母,为自己的孩子树立了优秀的榜样。
你想让孩子专注地写作业,可你自己在写一份方案时还要时不时地刷手机;你想让孩子养成阅读的好习惯,可你自己每天抱的不是书本而是手机;你想让孩子坚持练习舞蹈、绘画、钢琴,可你自己却连每天半个小时的健身都坚持不了……
希望不在下一代身上,而在你自己身上。你想让孩子成为一个什么样人,首先你必须自己先成为那样的人。要记住,你的行为举止都会成为孩子的标杆。
平衡自己的内心世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。所有的爱都是有条件的,包括父母对孩子的爱。
你爱自己的孩子,因为他能给你带来快乐,因为他能陪伴你的老年生活,因为他能给你带来希望和骄傲。
有条件的爱,并不可耻,这才符合一个人真实的心理。但是,如果你不愿承认自己对孩子的爱是有条件的,一直感觉心理很不平衡,就会产生强烈的焦虑感。
坦然承认有条件的爱,想想你为孩子而变形的身材、错失的升迁机会、耗费的大把时间……这些能换来的是孩子的陪伴,是孩子的健全人格,是孩子的幸福快乐等等。
如果把教育变成焦虑,那么教育就成了一种负能量。承认爱的自私,平衡自己的内心,大家都会更好过一些。
爱是有条件的,但教育不需要牺牲。
3. 家长应该如何面对?
孩子不争气?不知道这个问题发生在什么样的场景下?
怎么才叫争气呢?
孩子考了高分?
孩子特别听话?
孩子有异于常人的天赋?
我们每一个人容易用自己的标准去衡量别人,但是这种标准放在自己身上就看不见了。
孩子不争气,家长如何面对?
反过来,是否也可以这样问呢?
家长不争气,孩子应该怎么办?
回答这个问题:孩子不争气,家长如何面对?
1、先检讨一下自己是否给孩子定了过高的标准?
2、在教育孩子的过程中父母有没有做到榜样作用?例如你想要孩子自觉做作业,自己却在沙发上玩手机。孩子肯定自觉不了!
3、平时在孩子出现努力改正行为的时候,有没有及时得到积极的反馈?也就是无条件表扬?
4、和孩子的沟通中没有出现以下现象:威胁、控制、贿赂、消极后果对待。
5、是否会引导孩子思考解决问题的办法,而不是直接告诉他答案。
以上几点家长都做到了,那么……你也不会提这个问题了,你会去思考有什么办法让孩子变得更好!学会如何思考而不是思考什么!
4. 儿子不理父母怎么办?
儿子不理父母怎么办?
1、首先要搞清楚到底什么原因导致儿子不理我们,一定是有原因的。
2、如果儿子出现这种状况,我们应该从自己身上找原因,他不会无缘无故的不理我们,因为父母是他们最亲、最爱的亲人。
3、自己的教育方面应该有很大的问题,才会导致这样的,很多家长都为此头疼。你总是顺从他的话,你就会变成他的儿子了。你严格管教他吧,他又可能会变得自卑、懦弱、胆小怕事。
4、其实你只要能掌握这几点,你就会觉得很简单了。因材施教,如果你小孩从小比较调皮捣蛋,你就管教严厉一点,而尔也心平气和地跟他说心里话!让他知道父母心里有他,也非常的爱他,刚柔并济才有最好效果。
5、如果小孩从小比较胆小、自卑、你就不能太严厉了,这样反而会更胆小怕事、自卑。我们应该鼓励他,找出他的优点表扬他。但是做错事了也应该提醒他,好好的跟他沟通,怎样来解决。
6、小孩子是很聪明的,其实他们心里什么都清楚,模仿能力特别强的。我们做家长的一定做到言行一致,以身作则,特别是孝道方面,要行不言之教,他都会看的清清楚楚。孩子其实就是一张白纸,只是看我们家长怎么复印!说白了孩子就是我们自己的复印件,所有结果我们都是自作自受……
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5. 妈妈教育孩子的时候?
毫无疑问,不光是爷爷,还是爸爸,全家人都不能插手!谁的孩子谁教育。
孩子教育的主要责任,必然是在父母身上,老人如果想帮忙,照顾孩子的生活可以,教育绝对不行。这是第一点。
第二点,在教育问题上,一致性非常重要。所以孩子的爸爸也不能插手。不然孩子就会产生,我有难的时候,会有救兵赶到的错觉。一旦产生这种心理,以后的教育将会难于登天。
第三点,代际矛盾,很大部分是来自对下一代的教育方面,意见不统一。本来两个年代,两个家庭的融合实属不易。和谐来自双方的分寸感和距离感。如果老人干预到了儿媳认为不该涉足的领地,那么矛盾突显,剑拔弩张。
总的来说,过度干涉不仅无益于教育,更无益于和谐,因此万万使不得啊!
6. 教小孩学习?
【我的观点:】教小孩学习不会,作为家长要检查一下是自己本身的问题,还是孩子的问题。教育界流传的一句话:没有不会学的学生,只有不会教的老师。想着用在家长身上也是同样的道理。
一,对待孩子的态度
不做作业时是母兹子孝,做作业时是鸡飞狗跳。
1不要对孩子喊打和骂
相信大部分家长都有类似这样的画面,平时孩子好像挺和蔼可亲的,可是到了教孩子做作业的过程中,就不是这样子。
(不是亲生的,不要亲生的)
教孩子多说几次的作业,孩子还是一脸茫然,听不懂的样子,家长这时暴跳如雷了,开始骂起来:你怎么这么笨啊,你看楼下张姨女儿,一说就懂。
研究表明,孩子在开始学习的头几分钟效率比较低,15分钟后达到顶点。根据这一规律,建议家长让孩子先做一些容易的的作业,再做些比较复杂的作业。我的一个表妹也是这种情况,孩子刚上一年级,平时看着都是一个挺乖的孩子,可就是在做作业的时候,老是被妈妈骂,孩子里慢慢开始才在抗拒了,越抗越不会做。
作为家长,不能急于求成,孩子的学习成绩不是一朝一夕就可以达到家长的要求。
记得高尔基在《童年》里说过,用鞭子是教不出人来的。2,多说鼓励的说话
一句鼓励的说话比十句批评的话更有用。我们大人的思维和孩子的思维是不一样的。教孩子的时候,除了有足够的耐心,还需要多鼓励孩子。当孩子做得比较好的时候,家长可以用真诚的口吻和孩子说句“做得不错”或者“你做得真好”。就算孩子做得真的不是很好,可孩子已经尽自己努力去学习了。家长也不要让孩子感到家长对自己的不满。这样才会引起孩子对学习的兴趣,从而提升学习效率。
家长可以帮助孩子制订一个时间表,例如:什么时候起床,什么时候上学,什么时候休息,睡觉,复习功课等等,合理安排,充分利用时间,使孩子学习,生活有序进行,才能有效提高孩子的学习能力和兴趣。
二,环境对学习的影响
一位教育研究者说过:“80%的学习困难与压力有关。解除压力,你就能解决那些问题。1,对孩子减压
做家长的不要给孩子太多的压力,学习,学习,这样会让孩子身心疲惫。更加无法集中注意力去学习。家长可以对孩子的学习环境随时随地进行。活跃一下氛围,例如:接孩子上下学的路上,平时生活日常都可以随心所欲地进行学习,在不同的环境对孩子适当地引导,孩子学习就会事半功倍。
2,科学利用大脑
现在的孩子大都缺乏集中力和持续力。据统计,近年来无法在45分钟的上课时间内保持安静的小学生逐渐增多。所以在教孩子做作业时,可以在学习的过程中变换下学习内容,例如:在学习一定的时间后可休息一会儿使大脑放松放松在去学习一阵英语,在轻松的状态中,学习会事半功倍。
最后,教育孩子是一门很深的功课,家长门可互相多交流,好的经验借鉴,对待孩子不能急于求成,只要有足够的耐心,才能走得更远。
【我是小凌云,喜欢写作,从现实生活中不断增值自我,希望对你有所帮助,欢迎留言关注哦!】
7. 如何引导孩子关于性的教育?
一、孩子上初中后的发育状况
现在的孩子发育较早,孩子和家长同吃、同住,因而便于家长开展这方面的教育,让孩子了解青春期的生理变化及遇到的各种性生理问题,学习在青春期期间应有的心理准备和对策,从而让他们在积极健康的观念中快乐地成长。此外,家长不必感到过于尴尬和害羞,不然孩子会误以为“了解人自身的生理和自然规律”是不好的,要让他们明白这些都是必备的常识。
二、如何引导初中生了解“性”的问题
首先,家长要选择适合的方式对孩子进行教育,比如青春期发育的特征和表现以及注意事项,可以让父亲告诉儿子、母亲告诉女儿,同性之间的交流可以避免尴尬。家长也可以用讲故事或者一起探讨的形式因势利导地进行知识的传输,如果孩子喜欢看书,家长可以将有关性教育的书籍送给孩子看,比如杨红樱的小说《女生日记》就推荐给女孩看、动画形式的《雨季葱头仔》主要讲解男生生理心理,适合初中男生看。
应该如何优雅地跟孩子讲性呢?可是很多父母跟孩子谈的时候会非常尴尬,那我们究竟应该如何做呢?那在3岁左右,很多孩子在这个阶段开始对自己的泌尿系统排泄系统会非常感兴趣,经常用手去触摸或者在言辞上涉及到这些系统。那像父母这个时候就要淡化,不要过度去关注,同时要告诉孩子在公众场合不要暴露身体保护自己的隐私。
9到10岁的时候孩子经常会对自己父母的身体感到好奇,那这时候要告诉孩子要尊重别人的隐私不能乱看乱碰。
那到了青春期的时候,父母就要更认真的深入地跟孩子去探讨关于性这个话题,跟孩子去讲基础的生理知识。引导孩子正确地度过让孩子没有羞耻感和罪恶感。同时关于孩子生理冲动的问题给孩子明确的一个边界。
三、专家提醒
专家提醒广大家长,孩子上初中后性别意识开始逐渐增强,希望了解异性并渴望得到异性的友谊,这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心,更不能草率地贴上“早恋”的标签,要在适当的时机对孩子进行性教育,教给孩子科学的性知识,帮助孩子健康成长
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