儿童心理教育(如何正确的教育孩子)
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2023-11-27
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1. 儿童心理教育,如何正确的教育孩子?
年轻的父母们从小就被教育要自强、自立、自信。我们都是生活在积极向上的氛围中,相互学习,相互帮助,逐渐成为自强、自立、自信的小小人儿。
如今,因为独生、因为经济条件上升,很多长辈对孩子也超级宠爱,不再像年轻父母小时候一样,一群孩子从懵懂逐渐学会很多做人处事的道理。学会自立,不仅为父母减少了负担,还能够在未来成长之路走得更加硬气!
初为人父、人母且年轻没经验的我们该如何教导孩子自立呢?
鼓励孩子有自己的见解
有这样一个故事:在学校的社会课堂上,父母听堂。老师向孩子们提问:“有名的马铃薯产地是哪里呢?”很多孩子立即异口同声地回答道“是九州长崎县”。可是,有个孩子却独自举起了手,说“我认为是北海道”。教室里的孩子们顿时炸开了锅,这位孩子的妈妈也面红耳赤。
回到家之后,妈妈告诉孩子要好好思考之后再举手,孩子只是垂着脑袋默默地点了点头。后来听说因为这件事,这个孩子再也没有自己举手发言,即便是被老师点名,也是默默地站着什么也不说。
当周围的人都说“右”的时候,即便自己认为“左”是正确的,但下决心说出来也需要莫大的勇气。所以,即便想法是错误的,只要孩子能够说出来,也应该好好地表扬孩子的勇敢行为。毕竟,孩子正处在成长阶段,很多方面都需要学习,如果直接扼制了孩子的表达,无疑是将孩子的表达欲望给扼杀在摇篮里。
当然,很大一部分原因是在社会中,一个集体中的少数派通常会被打上“怪人”、“不合群”的烙印,因此而感到脸上无光。所以,很多人总是难以主张自己的想法,跟赞同、不赞同无关,只是在集体中安稳地随大流。这种人内心虽然或多或少地有一些抵触情绪,却总是将它压抑于无形,还自我安慰地把这个当做如今社会的生存之道。
而这种大人也总希望自己的孩子成为多数派,但是这对于孩子来说,绝不是好事。如果对孩子的见解采取不认同的态度,就会妨碍孩子的自我发展,最后使得孩子真正变成一个大家说左就左说右就右的没有自立心的孩子。
对于孩子的意见,还是要多多鼓励夸奖孩子发言的行为,而不是去批评其发言内容的对错。
试着让孩子去纠正他人的错误
有个小朋友上小学六年级,他是班上一些男生的“Boss”。据说,以他为首的团体经常在学校里欺负另一个男孩子,虽然老师也无数次地苦口婆心地劝导他停止这种行为,但是,老师每说一次,欺负的行为就越发升级。
苦恼的老师找到他的妈妈进行面谈,将情况说明后,老师希望得到妈妈的帮助。
回到家后,妈妈将孩子喊到自己跟前说道,“我听说在学校里有欺负同学的事情?好像是小杰和小盟欺负一个孩子,你和他们俩的关系应该很好吧,能不能让他们停止这种行为?”
当然,这位妈妈的目的是针对自己的孩子,但却没有正面批评他,而是让他去说服别的孩子 。听到妈妈这么说时,他以为妈妈并不知道自己也参与了这种行为,而顿时松了一口气。同时,他也为自己的行为抱有深深的罪恶感,在自己进行反省之后,他停止了在学校里欺负其他孩子的行为。
这个孩子本来就具有很强的领导能力,责任感也比一般的孩子更强。据说,在劝说了另外两个小同伙停止欺负行为后,班级里的霸凌现象也随之消失了。
可以说,孩子妈妈在对待儿子的心理战上打了漂亮的一仗。如果这位妈妈直接指出了孩子的错误并要求他改正,恐怕孩子是不会老实地听从妈妈的话的。
对于反叛期的孩子,如果直接地批评他的错误,孩子是不会老老实实地接受的,反而会加倍明显地反叛。如果批评的内容是孩子不希望别人提及的,与自己的人性本质相关的话,就更是如此。
因此,在这种场合下,就算是自己孩子的问题,也要装着和孩子没关系一样若无其事地提出来,让孩子去说服其他有同样行为的孩子。如此一来,孩子就会在不被伤害自我的核心前提下接触到问题的本质,从而做到客观地审视自己。
要想提醒别人,首先必须纠正自己的行为。这能够培养孩子作为一个人应该具备的自立心。要想纠正别人的错误,必须先端正自己的行为。
用对的方式去教育孩子,才能达到事半功倍的效果!
2. 8岁小孩心理极其幼稚怎么教育?
1、沟通:在孩子出现不听话叛逆心理时,不建议家长直接训斥或是强硬要求孩子完成某事,而是应该改善沟通方式,比如耐心与孩子沟通,避免孩子心中的压力、情绪无法宣泄,并且通过沟通可以理清思路,获得解决问题的方法;
2、倾听:8岁孩子已经能明确表达心中所想,但如果此时家长不能做到善于倾听,可能会使孩子产生抵触心理,从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来,形成恶性循环;
3、信任包容:生活中难免会有一些误会,家长需要尽可能相信孩子的本性善良、正直的,并且应该站在孩子的角度思考问题。如果孩子做得对,应该进行充分的鼓励。并且8岁的孩子对于自身的情绪控制较差,需要家长多进行包容,以免孩子产生叛逆心理不听话;
4、制定规则:8岁孩子已经逐渐建立起自己判断是非的观念,并且自我意识开始加强,家长可以开始站在与孩子平等的层面上制定规则,让孩子了解遵守规则所带来的好处后,有利于规范自己的行为;
5、以身作则:家长的行为会潜移默化地影响孩子,所以需要尽量避免在孩子面前吵架、发脾气,遇到无法解决的问题时家长应保持冷静。平常要注意父母的一言一行,做好表率,小孩的手段大多全是爸爸妈妈那边的体现。父母的品格高尚,潜移默化地影响小孩,为孩子树立好的榜样。
3. 举例说明儿童心理发展的不平衡性及教育意义?
1、尊重孩子的发展规律,切勿超前学习。孩子的发展受成熟机制的制约,与其年龄相适应。因此,父母和教师应了解孩子的成长规律,依据规律去养育他们。此外,还应当尊重孩子的实际水平,在他们尚未发展成熟之前,要耐心等待,切勿过度焦虑,更不能揠苗助长。 2、理解孩子的天性,让其充分体验每一个发展阶段的乐趣。每个儿童都是在尽可能地达到最佳的成熟水平。自由而充分地成长是儿童天生就具有的不可剥夺的冲动。只有为儿童提供最大限度的自由空间,儿童才能充分地发展其固有的潜能。养育儿童并不是强迫他进入预先设定好的模式中,而是在民主和自由的环境中,对他成长过程的一种指引。 3、了解儿童发展的周期性,把握关键期进行教育。个体发展的关键期比其他阶段更有意义,教育应当把握关键期。当儿童处于该阶段时,家长和教师应该对他们加以训练、严格要求;而未达到该阶段时,应耐心等待,不可急于求成,更不能进行惩罚。 全部
4. 孩子遇到一些负面的性格情绪时?
您好,很高兴回答您的问题。
孩子遇到一些负面的性格情绪时,该怎样教育辅导?情绪是指人的喜怒哀乐等心理表现,在孩子的成长过程中,家长学会情绪管理不仅能够愉悦身心,还能够有效的帮助孩子。很多父母认为管理情绪只能忍,其实正确的做法应该是疏导而不是堵,也有很多父母认为孩子哭会哭坏身体,其实正确的应该是哭哭更健康,还有很多父母认为脾气是天生的,这是父母给自己发脾气找了一个非常好的借口,而实际上好情绪是可以学会的,是可以管理的。
情绪本身没有好坏,但是如何处理情绪却影响着孩子的身心发育。积极的情绪能给人带来正确的正能量,而过度负面的情绪会降低削弱人的能量和斗志。在能量图表上,普通人的能量值是200,这时候的人是充满勇气的,但是如果能量值到了200以下,就会形成愤恨、自卑等情绪。所以人在负面情绪的状态下,整个身体都处在非常低迷和瘫痪的状态。一旦人的能量在不断的上升的时候,比如说到了250,就会特别淡定;到了310,做事就会特别主动,就不会受情绪的影响;到了350,就会特别宽容,对一切事情充满了包容;到了400,就会特别明智;到了500,就会对一切充满爱,这样人的能量值非常高;如果到了700,就会变得非常的开悟。
所以处理情绪的方式,直接决定人的能量值,人一旦处于负面的情绪,就会给人带来很多的压力,人类所有的疾病、体内的毒素来源就是压力,而压力本身就来自于一个负面的情绪。
一位老太太有两个女儿,一个是卖鞋的,一个卖伞的。她到了天晴的时候特别伤心,因为她担心自己女儿的伞卖不掉,然后到了下雨的时候她又特别担心,担心自己女儿的鞋卖不掉。有人跟老太太讲其实你想通一点就可以了,因为天晴的时候鞋可以卖的更好,下雨的是候雨伞卖得更好。所以这个事情本身没有发生改变,只是人的思维方式发生了改变,对人的整个心情和状态是完全不一样的。
所以面对孩子的负面情绪,我们该如何化解呢?共有四个步骤:第一步是识别情绪。比如说孩子考完试回到家,没有考好回来不说话,直接到了自己的房间。那父母此刻就应该想到孩子处于什么样的情绪状态,对孩子说话就要注意了,你可以说:孩子我看到你有点不高兴的样子,是不是考试没考好?我看见你有一点害怕挨骂的样子,是什么原因呢?我们要描述孩子内心的感受,用语句把他的情绪表达出来,这叫识别情绪。家长的作用是启发引导,让孩子在描绘感受的时候,家长可以通过聆听的方式来表达肯定,切记不要过急的作出判断,如果孩子急于说出事情的内容始末,谁对谁错,你也可以把孩子的话带回到情绪的部分,比如说原来是这些事让你不开心呀等等,或者说:哦,怪不得你这样反应呢,现在你心里觉得怎么样。就是从讲话的内容再引到他的情绪上来。如果孩子需要一些时间去表达他的感受,父母在沟通的时候要特别的有耐心,当孩子正在努力地识别说出他的情绪的时候,不要打断他,鼓励他继续说下去,家长帮助孩子表达内心的真实情绪。
第二步是接接纳情绪。人的情绪是内心感受的自然流露,所以对情绪的接纳很重要,比如孩子哭泣,很多妈妈就会说不许哭,为什么不让孩子哭呢?很多父母错误的认为哭让孩子显得脆弱,想让她坚强,或者说觉得男孩子总哭不像话,不应该哭等等。孩子在哭的时候不让哭,孩子内心就紧张焦虑,无奈愤恨就在累积,最后有了抽动的症状,更有甚者在孩子发脾气的时候,有的父母使用更大的脾气来呵斥孩子,结果孩子吓得不敢发脾气了,但是内心的愤恨却没有消失,只能压抑在心里,这种情绪累积的多了,早晚会以某种形式表现出来。
第三步是表达情绪。是父母表达自己的情绪。表达的时候用“我句式”来描绘事实。比如说:当我什么什么的时候,我感到怎么怎么样?我希望你怎么怎么样等。这样说出自己的想法,但不是命令。比如说孩子想去同学家参加聚会,家长不允许,因为作业还没做完,孩子躺在自己的房间里生闷气,这时候家长走过去跟孩子交流,可以说:当我不允许你参加聚会,我感觉到你很不开心,我希望你能够遵守你自己的约定,规划好你自己的时间。用这样的表达来说出家长的情绪,让孩子感受情绪,这样就能和孩子形成很好的互动和沟通,同时也表示出家长的一些希望。
第四步是引导鼓励。帮助孩子找到解决问题的方法。比如家长可以说:这次没考好,下次要怎么样才能让分数更高一些呢?为了让学习成绩更好,你还可以想些什么办法呢?用这种反问式的方法引导鼓励孩子自己想出办法,家长帮助做出正确的选择,让孩子自己解决问题。
总结:化解孩子负面情绪的4个步骤:第一步识别情绪;第二步接纳孩子情绪;第三步父母来表达自己的感受和情绪;第四步引导和鼓励孩子找到正确的解决方法。5. 学前儿童健康教育的主题有哪些?
①学前儿童日常生活行为教育。
(1)生活卫生习惯教育内容。(2)安全行为教育内容。②学前儿童营养教育。(1)让学前儿童学习浅显的食品营养和卫生知识。(2)让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力。(3)培养学前儿童良好的饮食习惯。(4)培养学前儿童的独立生活能力。(5)纠正营养不良。③学前儿童疾病防御教育。(1)懂得疾病防御的基本知识和技能。(2)培养学前儿童关心自己或他人身体状况的意识。(3)培养学前儿童预防疾病的卫生习惯。④学前儿童体育。(1)学习和掌握体育锻炼的方法、规则和知识。(2)培养体育锻炼的兴趣和习惯。(3)训练运动能力,增强体质。(4)认识自己身体的基本组成和功能,以及体育锻炼对健康的作用。(5)学习在体育活动中有关安全和自我保护的知识和技能。(6)培养良好的心理意志品质、个性、智力,提高社会适应能力和心理健康水平。⑤学前儿童环境教育。(1)懂得环境保护的基本知识和技能。(2)培养学前儿童环境保护意识。(3)培养学前儿童保护环境的习惯。⑥学前儿童心理健康教育。(1)学习表达和调节自己情绪的方法。(2)培养社会交往的能力。(3)性教育。(4)学前儿童心理障碍和行为异常的预防。6. 现在孩子都面临着教育问题?
感谢邀请,我是两个孩子的宝妈,大宝11岁,二宝5岁。月初的母亲节,大宝给我做了一餐饭,每天晚餐的碗都是大宝在洗。二宝最爱帮忙拿快递,经常在我忙的时间给端一杯水给我。每次说起的我两个孩子,我心里都有莫名的开心和骄傲,我爱他们的懂事体贴,更爱他们的调皮,也能接受他们偶尔的闯祸。面对孩子,重要的是情感引导和接受他们的情绪。多培养孩子爱上阅读,我们多学习亲子课程,能帮我们解决教育的大问题。
现在孩子的与从不同有专家讲,现在的孩子都有脑超前,就是他们特别聪明,很多事情都清楚明白,可是就喜欢不听话,也就是现在都说的叛逆,甚至很多人都认为两岁的孩子都是叛逆期。现在父母再想着怎么教育和管教孩子,我感觉有落伍,父母要做是的榜样和引导,多去倾听孩子的声音,多尊重孩子合理的意见。对于孩子不合理的想法,父母要去正确的引导,告诉孩子处理问题方法,还有错误做法带来的后果。
我大宝的叛逆期。孩子在教育我怎么做家长。去年下半年,大宝成绩下降,三课老师反应学习态度不好,我又凶又骂又是讲道理。后来大宝微信发了两篇文章给我,就是关于父母越骂孩子成绩越差怎么样?还有怎么提高孩子成绩?我当时很是郁闷,孩子成绩不好,凶两句我还错了。
后来我发现,真的是我错了,孩子成绩不好,在学校肯定被老师批评,受同学们嘲笑,他的情绪会很低落,回到家我又乱凶一通。好像成绩不好就是坏孩子一样。正确的做法了安慰孩子,和孩子一起分析成绩不好的原因,找到好的学习方法,争取下次考出好的成绩。多包容和接纳孩子,成绩好或者差,都要让孩子感觉到我们的爱。
还有一次,大宝因为写作业时间到了,不写作业,我们冷战一天,孩子就来了陶行知四颗糖果教育孩子的事。建议父母必读这个文章。
爱学习的父母,会觉得教育孩子其乐无穷做父母没有人天生都会,一般我们都是从自己的父母那学习点经验。这几年问题孩子事件越来越严重,有离家出走的;有不买手机就跳楼的;上个月上海高二男,听妈妈唠叨几句就跳江的……很多问题孩子就和家庭教育有关,需要我们父母不停的学习和检讨,父母不能太唠叨,多陪伴孩子,孩子小时不能太宠,长大了多听孩子说,多理解尊重孩子,父母需要学习。强烈推荐一本书《如何说,孩子才会听;怎么听,孩子才肯说》。还有很多育儿亲子课程,音频课免费免费,父母一起学习,成就自己和孩子。
我是王书霞,阳光爱学习的全职宝妈,如有别字,请多多包容。因为每个孩子都不一样,别人的经验也只能供我们参考。育儿是一项最了不起的工程,需要我们要不停的学习和成长。码字不易,欢迎关注、点赞和转发,有免费实用的亲子课程,有需要的请关注留言7. 心理感统教育方面?
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1. 儿童心理教育,如何正确的教育孩子?
年轻的父母们从小就被教育要自强、自立、自信。我们都是生活在积极向上的氛围中,相互学习,相互帮助,逐渐成为自强、自立、自信的小小人儿。
如今,因为独生、因为经济条件上升,很多长辈对孩子也超级宠爱,不再像年轻父母小时候一样,一群孩子从懵懂逐渐学会很多做人处事的道理。学会自立,不仅为父母减少了负担,还能够在未来成长之路走得更加硬气!
初为人父、人母且年轻没经验的我们该如何教导孩子自立呢?
鼓励孩子有自己的见解
有这样一个故事:在学校的社会课堂上,父母听堂。老师向孩子们提问:“有名的马铃薯产地是哪里呢?”很多孩子立即异口同声地回答道“是九州长崎县”。可是,有个孩子却独自举起了手,说“我认为是北海道”。教室里的孩子们顿时炸开了锅,这位孩子的妈妈也面红耳赤。
回到家之后,妈妈告诉孩子要好好思考之后再举手,孩子只是垂着脑袋默默地点了点头。后来听说因为这件事,这个孩子再也没有自己举手发言,即便是被老师点名,也是默默地站着什么也不说。
当周围的人都说“右”的时候,即便自己认为“左”是正确的,但下决心说出来也需要莫大的勇气。所以,即便想法是错误的,只要孩子能够说出来,也应该好好地表扬孩子的勇敢行为。毕竟,孩子正处在成长阶段,很多方面都需要学习,如果直接扼制了孩子的表达,无疑是将孩子的表达欲望给扼杀在摇篮里。
当然,很大一部分原因是在社会中,一个集体中的少数派通常会被打上“怪人”、“不合群”的烙印,因此而感到脸上无光。所以,很多人总是难以主张自己的想法,跟赞同、不赞同无关,只是在集体中安稳地随大流。这种人内心虽然或多或少地有一些抵触情绪,却总是将它压抑于无形,还自我安慰地把这个当做如今社会的生存之道。
而这种大人也总希望自己的孩子成为多数派,但是这对于孩子来说,绝不是好事。如果对孩子的见解采取不认同的态度,就会妨碍孩子的自我发展,最后使得孩子真正变成一个大家说左就左说右就右的没有自立心的孩子。
对于孩子的意见,还是要多多鼓励夸奖孩子发言的行为,而不是去批评其发言内容的对错。
试着让孩子去纠正他人的错误
有个小朋友上小学六年级,他是班上一些男生的“Boss”。据说,以他为首的团体经常在学校里欺负另一个男孩子,虽然老师也无数次地苦口婆心地劝导他停止这种行为,但是,老师每说一次,欺负的行为就越发升级。
苦恼的老师找到他的妈妈进行面谈,将情况说明后,老师希望得到妈妈的帮助。
回到家后,妈妈将孩子喊到自己跟前说道,“我听说在学校里有欺负同学的事情?好像是小杰和小盟欺负一个孩子,你和他们俩的关系应该很好吧,能不能让他们停止这种行为?”
当然,这位妈妈的目的是针对自己的孩子,但却没有正面批评他,而是让他去说服别的孩子 。听到妈妈这么说时,他以为妈妈并不知道自己也参与了这种行为,而顿时松了一口气。同时,他也为自己的行为抱有深深的罪恶感,在自己进行反省之后,他停止了在学校里欺负其他孩子的行为。
这个孩子本来就具有很强的领导能力,责任感也比一般的孩子更强。据说,在劝说了另外两个小同伙停止欺负行为后,班级里的霸凌现象也随之消失了。
可以说,孩子妈妈在对待儿子的心理战上打了漂亮的一仗。如果这位妈妈直接指出了孩子的错误并要求他改正,恐怕孩子是不会老实地听从妈妈的话的。
对于反叛期的孩子,如果直接地批评他的错误,孩子是不会老老实实地接受的,反而会加倍明显地反叛。如果批评的内容是孩子不希望别人提及的,与自己的人性本质相关的话,就更是如此。
因此,在这种场合下,就算是自己孩子的问题,也要装着和孩子没关系一样若无其事地提出来,让孩子去说服其他有同样行为的孩子。如此一来,孩子就会在不被伤害自我的核心前提下接触到问题的本质,从而做到客观地审视自己。
要想提醒别人,首先必须纠正自己的行为。这能够培养孩子作为一个人应该具备的自立心。要想纠正别人的错误,必须先端正自己的行为。
用对的方式去教育孩子,才能达到事半功倍的效果!
2. 8岁小孩心理极其幼稚怎么教育?
1、沟通:在孩子出现不听话叛逆心理时,不建议家长直接训斥或是强硬要求孩子完成某事,而是应该改善沟通方式,比如耐心与孩子沟通,避免孩子心中的压力、情绪无法宣泄,并且通过沟通可以理清思路,获得解决问题的方法;
2、倾听:8岁孩子已经能明确表达心中所想,但如果此时家长不能做到善于倾听,可能会使孩子产生抵触心理,从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来,形成恶性循环;
3、信任包容:生活中难免会有一些误会,家长需要尽可能相信孩子的本性善良、正直的,并且应该站在孩子的角度思考问题。如果孩子做得对,应该进行充分的鼓励。并且8岁的孩子对于自身的情绪控制较差,需要家长多进行包容,以免孩子产生叛逆心理不听话;
4、制定规则:8岁孩子已经逐渐建立起自己判断是非的观念,并且自我意识开始加强,家长可以开始站在与孩子平等的层面上制定规则,让孩子了解遵守规则所带来的好处后,有利于规范自己的行为;
5、以身作则:家长的行为会潜移默化地影响孩子,所以需要尽量避免在孩子面前吵架、发脾气,遇到无法解决的问题时家长应保持冷静。平常要注意父母的一言一行,做好表率,小孩的手段大多全是爸爸妈妈那边的体现。父母的品格高尚,潜移默化地影响小孩,为孩子树立好的榜样。
3. 举例说明儿童心理发展的不平衡性及教育意义?
1、尊重孩子的发展规律,切勿超前学习。孩子的发展受成熟机制的制约,与其年龄相适应。因此,父母和教师应了解孩子的成长规律,依据规律去养育他们。此外,还应当尊重孩子的实际水平,在他们尚未发展成熟之前,要耐心等待,切勿过度焦虑,更不能揠苗助长。 2、理解孩子的天性,让其充分体验每一个发展阶段的乐趣。每个儿童都是在尽可能地达到最佳的成熟水平。自由而充分地成长是儿童天生就具有的不可剥夺的冲动。只有为儿童提供最大限度的自由空间,儿童才能充分地发展其固有的潜能。养育儿童并不是强迫他进入预先设定好的模式中,而是在民主和自由的环境中,对他成长过程的一种指引。 3、了解儿童发展的周期性,把握关键期进行教育。个体发展的关键期比其他阶段更有意义,教育应当把握关键期。当儿童处于该阶段时,家长和教师应该对他们加以训练、严格要求;而未达到该阶段时,应耐心等待,不可急于求成,更不能进行惩罚。 全部
4. 孩子遇到一些负面的性格情绪时?
您好,很高兴回答您的问题。
孩子遇到一些负面的性格情绪时,该怎样教育辅导?情绪是指人的喜怒哀乐等心理表现,在孩子的成长过程中,家长学会情绪管理不仅能够愉悦身心,还能够有效的帮助孩子。很多父母认为管理情绪只能忍,其实正确的做法应该是疏导而不是堵,也有很多父母认为孩子哭会哭坏身体,其实正确的应该是哭哭更健康,还有很多父母认为脾气是天生的,这是父母给自己发脾气找了一个非常好的借口,而实际上好情绪是可以学会的,是可以管理的。
情绪本身没有好坏,但是如何处理情绪却影响着孩子的身心发育。积极的情绪能给人带来正确的正能量,而过度负面的情绪会降低削弱人的能量和斗志。在能量图表上,普通人的能量值是200,这时候的人是充满勇气的,但是如果能量值到了200以下,就会形成愤恨、自卑等情绪。所以人在负面情绪的状态下,整个身体都处在非常低迷和瘫痪的状态。一旦人的能量在不断的上升的时候,比如说到了250,就会特别淡定;到了310,做事就会特别主动,就不会受情绪的影响;到了350,就会特别宽容,对一切事情充满了包容;到了400,就会特别明智;到了500,就会对一切充满爱,这样人的能量值非常高;如果到了700,就会变得非常的开悟。
所以处理情绪的方式,直接决定人的能量值,人一旦处于负面的情绪,就会给人带来很多的压力,人类所有的疾病、体内的毒素来源就是压力,而压力本身就来自于一个负面的情绪。
一位老太太有两个女儿,一个是卖鞋的,一个卖伞的。她到了天晴的时候特别伤心,因为她担心自己女儿的伞卖不掉,然后到了下雨的时候她又特别担心,担心自己女儿的鞋卖不掉。有人跟老太太讲其实你想通一点就可以了,因为天晴的时候鞋可以卖的更好,下雨的是候雨伞卖得更好。所以这个事情本身没有发生改变,只是人的思维方式发生了改变,对人的整个心情和状态是完全不一样的。
所以面对孩子的负面情绪,我们该如何化解呢?共有四个步骤:第一步是识别情绪。比如说孩子考完试回到家,没有考好回来不说话,直接到了自己的房间。那父母此刻就应该想到孩子处于什么样的情绪状态,对孩子说话就要注意了,你可以说:孩子我看到你有点不高兴的样子,是不是考试没考好?我看见你有一点害怕挨骂的样子,是什么原因呢?我们要描述孩子内心的感受,用语句把他的情绪表达出来,这叫识别情绪。家长的作用是启发引导,让孩子在描绘感受的时候,家长可以通过聆听的方式来表达肯定,切记不要过急的作出判断,如果孩子急于说出事情的内容始末,谁对谁错,你也可以把孩子的话带回到情绪的部分,比如说原来是这些事让你不开心呀等等,或者说:哦,怪不得你这样反应呢,现在你心里觉得怎么样。就是从讲话的内容再引到他的情绪上来。如果孩子需要一些时间去表达他的感受,父母在沟通的时候要特别的有耐心,当孩子正在努力地识别说出他的情绪的时候,不要打断他,鼓励他继续说下去,家长帮助孩子表达内心的真实情绪。
第二步是接接纳情绪。人的情绪是内心感受的自然流露,所以对情绪的接纳很重要,比如孩子哭泣,很多妈妈就会说不许哭,为什么不让孩子哭呢?很多父母错误的认为哭让孩子显得脆弱,想让她坚强,或者说觉得男孩子总哭不像话,不应该哭等等。孩子在哭的时候不让哭,孩子内心就紧张焦虑,无奈愤恨就在累积,最后有了抽动的症状,更有甚者在孩子发脾气的时候,有的父母使用更大的脾气来呵斥孩子,结果孩子吓得不敢发脾气了,但是内心的愤恨却没有消失,只能压抑在心里,这种情绪累积的多了,早晚会以某种形式表现出来。
第三步是表达情绪。是父母表达自己的情绪。表达的时候用“我句式”来描绘事实。比如说:当我什么什么的时候,我感到怎么怎么样?我希望你怎么怎么样等。这样说出自己的想法,但不是命令。比如说孩子想去同学家参加聚会,家长不允许,因为作业还没做完,孩子躺在自己的房间里生闷气,这时候家长走过去跟孩子交流,可以说:当我不允许你参加聚会,我感觉到你很不开心,我希望你能够遵守你自己的约定,规划好你自己的时间。用这样的表达来说出家长的情绪,让孩子感受情绪,这样就能和孩子形成很好的互动和沟通,同时也表示出家长的一些希望。
第四步是引导鼓励。帮助孩子找到解决问题的方法。比如家长可以说:这次没考好,下次要怎么样才能让分数更高一些呢?为了让学习成绩更好,你还可以想些什么办法呢?用这种反问式的方法引导鼓励孩子自己想出办法,家长帮助做出正确的选择,让孩子自己解决问题。
总结:化解孩子负面情绪的4个步骤:第一步识别情绪;第二步接纳孩子情绪;第三步父母来表达自己的感受和情绪;第四步引导和鼓励孩子找到正确的解决方法。5. 学前儿童健康教育的主题有哪些?
①学前儿童日常生活行为教育。
(1)生活卫生习惯教育内容。(2)安全行为教育内容。②学前儿童营养教育。(1)让学前儿童学习浅显的食品营养和卫生知识。(2)让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力。(3)培养学前儿童良好的饮食习惯。(4)培养学前儿童的独立生活能力。(5)纠正营养不良。③学前儿童疾病防御教育。(1)懂得疾病防御的基本知识和技能。(2)培养学前儿童关心自己或他人身体状况的意识。(3)培养学前儿童预防疾病的卫生习惯。④学前儿童体育。(1)学习和掌握体育锻炼的方法、规则和知识。(2)培养体育锻炼的兴趣和习惯。(3)训练运动能力,增强体质。(4)认识自己身体的基本组成和功能,以及体育锻炼对健康的作用。(5)学习在体育活动中有关安全和自我保护的知识和技能。(6)培养良好的心理意志品质、个性、智力,提高社会适应能力和心理健康水平。⑤学前儿童环境教育。(1)懂得环境保护的基本知识和技能。(2)培养学前儿童环境保护意识。(3)培养学前儿童保护环境的习惯。⑥学前儿童心理健康教育。(1)学习表达和调节自己情绪的方法。(2)培养社会交往的能力。(3)性教育。(4)学前儿童心理障碍和行为异常的预防。6. 现在孩子都面临着教育问题?
感谢邀请,我是两个孩子的宝妈,大宝11岁,二宝5岁。月初的母亲节,大宝给我做了一餐饭,每天晚餐的碗都是大宝在洗。二宝最爱帮忙拿快递,经常在我忙的时间给端一杯水给我。每次说起的我两个孩子,我心里都有莫名的开心和骄傲,我爱他们的懂事体贴,更爱他们的调皮,也能接受他们偶尔的闯祸。面对孩子,重要的是情感引导和接受他们的情绪。多培养孩子爱上阅读,我们多学习亲子课程,能帮我们解决教育的大问题。
现在孩子的与从不同有专家讲,现在的孩子都有脑超前,就是他们特别聪明,很多事情都清楚明白,可是就喜欢不听话,也就是现在都说的叛逆,甚至很多人都认为两岁的孩子都是叛逆期。现在父母再想着怎么教育和管教孩子,我感觉有落伍,父母要做是的榜样和引导,多去倾听孩子的声音,多尊重孩子合理的意见。对于孩子不合理的想法,父母要去正确的引导,告诉孩子处理问题方法,还有错误做法带来的后果。
我大宝的叛逆期。孩子在教育我怎么做家长。去年下半年,大宝成绩下降,三课老师反应学习态度不好,我又凶又骂又是讲道理。后来大宝微信发了两篇文章给我,就是关于父母越骂孩子成绩越差怎么样?还有怎么提高孩子成绩?我当时很是郁闷,孩子成绩不好,凶两句我还错了。
后来我发现,真的是我错了,孩子成绩不好,在学校肯定被老师批评,受同学们嘲笑,他的情绪会很低落,回到家我又乱凶一通。好像成绩不好就是坏孩子一样。正确的做法了安慰孩子,和孩子一起分析成绩不好的原因,找到好的学习方法,争取下次考出好的成绩。多包容和接纳孩子,成绩好或者差,都要让孩子感觉到我们的爱。
还有一次,大宝因为写作业时间到了,不写作业,我们冷战一天,孩子就来了陶行知四颗糖果教育孩子的事。建议父母必读这个文章。
爱学习的父母,会觉得教育孩子其乐无穷做父母没有人天生都会,一般我们都是从自己的父母那学习点经验。这几年问题孩子事件越来越严重,有离家出走的;有不买手机就跳楼的;上个月上海高二男,听妈妈唠叨几句就跳江的……很多问题孩子就和家庭教育有关,需要我们父母不停的学习和检讨,父母不能太唠叨,多陪伴孩子,孩子小时不能太宠,长大了多听孩子说,多理解尊重孩子,父母需要学习。强烈推荐一本书《如何说,孩子才会听;怎么听,孩子才肯说》。还有很多育儿亲子课程,音频课免费免费,父母一起学习,成就自己和孩子。
我是王书霞,阳光爱学习的全职宝妈,如有别字,请多多包容。因为每个孩子都不一样,别人的经验也只能供我们参考。育儿是一项最了不起的工程,需要我们要不停的学习和成长。码字不易,欢迎关注、点赞和转发,有免费实用的亲子课程,有需要的请关注留言7. 心理感统教育方面?
网络推广和线下推广原理是一样的,首先是找准受用人群,主要是找儿童教育方面的平台,情感交流平台以及论坛类的平台等。推广主要有付费和免费的,付费很简单,交钱就行。而免费的就要辛苦点了,主要是在微信群,qq群以及各种论坛上发布一些信息,还要防止被群主踢,被坛主封号,用软文推广也不错。
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